人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:
(1)htPA基因與載體用_________切割后,通過DNA連接酶連接,以構建重組表達載體。該重組表達載體還必須具有 的啟動子、終止子以及標記基因等。
(2)為獲取更多的卵(母)細胞,要對供體母羊注射______ ____。采集的精子需要經(jīng)過_____ ___,才具備受精能力。
(3)將重組表達載體導入受精卵常用的方法是__________。檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA,可采用_________技術。為了獲得母羊,移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行__________。移植后的胚胎能在代孕母羊子宮中存活的生理基礎是 。利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得多個轉基因個體,這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的__________。
(4)若在轉htPA基因母羊的羊乳中檢測到________ ,說明目的基因成功表達。
(1)同種限制性核酸內(nèi)切酶(或同種限制酶)(“同種”沒寫不給分); 乳腺蛋白基因
(2)促性腺激素; 獲能(處理)
(3)顯微注射法; DNA分子雜交(或核酸探針) ; 性別鑒定; 受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應 ; 全能性
(4)htPA(或人組織纖溶酶原激活物)
【解析】
試題分析:
(1)在基因工程中,構建基因表達載體時,把目的基因與運載體一般用同種限制酶進行切割,再用DNA連接酶連接,以構建基因表達載體;乳腺生物反應器需要把藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起。
(2)超數(shù)排卵處理時,需要注射促性腺激素;采集的精子必須經(jīng)過獲能處理后才具備受精能力。
(3)將重組DNA分子導入動物細胞的方法是顯微注射法;檢測目的基因是否已經(jīng)插入受體細胞的DNA,可采用DNA分子雜交技術;為了獲得母羊,胚胎移植前需要對胚胎進行性別鑒定;移植后的胚胎能在受體母羊的子宮內(nèi)存活的生理學基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應;利用胚胎分割和胚胎移植技術可以獲得多個轉基因個體,這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的全能性。
(4)目的基因基因成功表達的標志是htPA基因(目的基因)在母羊的羊乳細胞中轉錄翻譯出相應的蛋白質(人組織纖溶酶原激活物)
考點:本題考查基因工程的有關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示精子入卵后,發(fā)生(或引起的)一系列變化形成受精卵的過程,下列敘述錯誤的是( )
A.圖中X指卵細胞膜反應,Y指卵子的減數(shù)第二次分裂
B.經(jīng)圖中Y過程只形成了雌原核
C.精子入卵主要指精子的頭部外膜與卵細胞膜融合
D.精子入卵后精子的尾部留在外面,并在溶酶體的作用下自溶
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
通過植物組織培養(yǎng)技術可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲、表乙回答問題:
表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況
(1)離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是__________。
(2)有植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構,若包上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞,其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[ ]___________和[ ]________過程,在此過程中被培養(yǎng)的細胞始終受_________的調(diào)節(jié)([ ]填序號)。
(3)應用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是_____________。
(4)從表乙的實驗結果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質。其中,新芽形成必須的條件是________________;而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中,對它們的調(diào)控關鍵是________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州省貴陽市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答胚胎工程和基因工程方面的問題:
Ⅰ、(1)應用胚胎工程技術可以培育出“試管!。試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、 、 以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。
(2)在“試管!钡呐嘤^程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結合,需要對精子進行處理,使其 。另外,培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和 。
(3)利用基因工程可以獲得轉基因牛,從而改良奶牛的某些性狀;蚬こ痰乃膫基本操作步驟中的核心步驟是 。若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,將該基因表達載體導入受體細胞所常采用的方法是顯微注射法,而培育轉基因植物采用的導入方法有農(nóng)桿菌轉化法花粉管通道法和 ,為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛,該基因表達載體應導入的受體細胞是 (受精卵、乳腺細胞)。
Ⅱ、下圖是對牛胚胎所作的技術處理,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中所示牛的胚胎發(fā)育處于 時期。其中B、D代表的結構名稱分別是:B ; D 。
(2)甲過程采用機械方法進行的胚胎分割技術,該技術在實踐中的主要應用意義是 ;乙過程取滋養(yǎng)層可用于
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州省貴陽市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題
關于遺傳信息及其傳遞過程,下列敘述正確的是
A. 遺傳信息只能儲存于細胞核, 通過復制傳遞給下一代
B. 同一細胞在不同時期的轉錄產(chǎn)物可以不同
C. 轉錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同
D. 真核細胞與原核細胞共用一套密碼子, 說明真核生物由原核生物進化而來
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟,下列敘述正確的是( )
A.A所表示的細胞不一定是受精卵細胞
B.①②兩個胚胎具有不同遺傳物質
C.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
D.應把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是 ( )
A.首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進行體外受精
B.從囊胚中分離細胞,培養(yǎng)后檢測基因型
C.根據(jù)檢測結果篩選基因型為hh的胚胎
D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關敘述正確的是( 。
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
C.若玻片往右移,甲的物像會往右移而乙的物像則往左移
D.若在甲看到模糊的物像,改換成乙就可以看到清晰的物像
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對人工種子正確的解釋是 ( )
A.通過科學手段人工合成的種子
B.種皮能夠自我生成
C.利用植物組織培養(yǎng)技術獲得的種子
D.人工種子發(fā)芽率低,單株產(chǎn)量高
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