關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程,下列敘述正確的是

A. 遺傳信息只能儲(chǔ)存于細(xì)胞核, 通過復(fù)制傳遞給下一代

B. 同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基互補(bǔ)配對方式都相同

D. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子, 說明真核生物由原核生物進(jìn)化而來

 

B

【解析】

試題分析：原核生物的遺傳信息是在擬核不在細(xì)胞核，故A錯(cuò)誤。同一細(xì)胞因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期基因的選擇在性表達(dá)，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能不同，如紅細(xì)胞，故B正確。轉(zhuǎn)錄時(shí)堿基互補(bǔ)配對有T-A，但翻譯時(shí)只有U-A，故C錯(cuò)誤。真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有一套密碼子，說明生物有共同的祖先，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查遺傳信息的傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的幾個(gè)階段，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出各個(gè)階段的名稱：

A：________，B：________，C：________。

（2）寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：

[2]________，[4]________，[5]________，[7]________，[8]________。

（3）A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的 性，B時(shí)期開始出現(xiàn) 。

（4）[2]將來發(fā)育成 。

（5）動(dòng)物胚胎是由合子經(jīng)有絲分裂形成的，僅由一個(gè)精子和卵子結(jié)合成合子的生理基礎(chǔ)是_____________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù)，讓羊合成并分泌抗體。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異

B.受精卵是理想的受體細(xì)胞

C.垂體分泌的催乳素能促進(jìn)抗體的產(chǎn)生

D.可采用人工合成法獲得目的基因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞（乳腺細(xì)胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )

A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D．將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí)，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

 

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科目：高中生物 來源：2015屆貴州省貴陽市高三8月月考理綜試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分）某稻田生態(tài)系統(tǒng)中，水稻長勢喜人，農(nóng)民正忙著進(jìn)行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動(dòng)。根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理，分析回答下列問題：

(1) 流入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ，水稻和雜草的種間關(guān)系是 。

(2) 從能量流動(dòng)的角度分析，農(nóng)民除草、治蟲的目的是 。

(3) 從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥，主要原因是 。

(4) 水稻收獲后，農(nóng)田棄耕，很快就變成了雜草和昆蟲的樂園。農(nóng)田的這種群落演替類型屬于 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用_________切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。該重組表達(dá)載體還必須具有 的啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等。

（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射______ ____。采集的精子需要經(jīng)過_____ ___，才具備受精能力。

（3）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用_________技術(shù)。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。移植后的胚胎能在代孕母羊子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的__________。

（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到________ ，說明目的基因成功表達(dá)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

試管動(dòng)物、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物和克隆動(dòng)物技術(shù)中都有的環(huán)節(jié)有(　　)

①轉(zhuǎn)基因 �、诤艘浦病� ③體外受精 ④動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) �、菖咛ヒ浦�

A．①③　　　　B．①④ C．②⑤ D．④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞脫分化過程中一定不會(huì)發(fā)生的是 （ ）

A．失去原來的結(jié)構(gòu)和功能B．細(xì)胞核體積增大

C．細(xì)胞全能性得到表現(xiàn)D．線粒體數(shù)目增加

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種B淋巴細(xì)胞融合，可使融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體，其依據(jù)是 （ ）

A．B淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖

B．B淋巴細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合才能產(chǎn)生抗體

C．骨髓瘤細(xì)胞不能無限增殖，但可以產(chǎn)生抗體

D．骨髓瘤細(xì)胞只有與B細(xì)胞融合，才能產(chǎn)生抗體

 

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