3.如圖表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)精原細(xì)胞分裂圖象、數(shù)量變化曲線及柱狀圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)以上甲~乙細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙.
(2)乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期/減I前期/MI前期期,含有四分體2個(gè),此動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞中染色體數(shù)目組成有3種.
(3)圖乙細(xì)胞基因A、a、B、b分布如圖,該細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是$\frac{1}{2}$.分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期/減I后期/MI后期.
(4)圖戊中a~c柱表示染色體的是a,表示染色單體的是b.
(5)圖丙是另一高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞或極體,此圖對(duì)應(yīng)于圖丁中的DE段,對(duì)應(yīng)于圖戊中的IV(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)階段.

分析 分析甲圖:圖甲細(xì)胞中含有同源染色體,著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央,處于有絲分裂中期;
分析乙圖:乙細(xì)胞中含有同源染色體,且兩兩配對(duì),構(gòu)成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期;
分析丙圖:丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期;
分析丁圖:丁圖AB段是染色體(DNA)的復(fù)制;BC段每條染色體含有2條染色單體,CD是著絲點(diǎn)的分裂,DE段每條染色體含有1個(gè)DNA;
分析戊圖:a是染色體、b是染色單體、c是DNA.Ⅰ表示正常體細(xì)胞未進(jìn)行DNA復(fù)制;Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半,可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期;Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂末期.

解答 解:(1)根據(jù)試題分析,以上甲~丙細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙.
(2)根據(jù)試題分析,乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;乙細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體,而一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體,因此乙細(xì)胞含有2個(gè)四分體;此動(dòng)物睪丸細(xì)胞中染色體數(shù)目組成由3種,即2條、4條和8條.
(3)由圖乙可知,該生物的基因型為AaBb,且A和a、B和b分布在兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,因此一個(gè)這樣的細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子的基因組成是AB、ab或Ab、aB,它分裂產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是$\frac{1}{2}$.若產(chǎn)生基因組成為AaB的精子,即等位基因A和a沒有分離,其原因最可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離,該變異屬于染色體數(shù)目變異.
(4)圖戊中,a是染色體、b是染色單體、c是DNA.
(5)圖丙是另一高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,由于丙細(xì)胞中沒有染色單體和同源染色體,表示減數(shù)第二次分裂末期,因此在雌性動(dòng)物體內(nèi)稱為卵細(xì)胞或極體,此時(shí)細(xì)胞中一條染色體只有一個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)圖丁中的DE段,對(duì)應(yīng)于圖戊中的Ⅳ階段.
故答案為:
(1)甲、乙
(2)減數(shù)第一次分裂前期/減I前期/MI前期      2   3
(3)$\frac{1}{2}$    減數(shù)第一次分裂后期/減I后期/MI后期
(4)a   b
(5)卵細(xì)胞或極體   DE  IV

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期;同時(shí)還要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與完全營養(yǎng)液培養(yǎng)的植物相比,缺鐵元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)的植物顯出缺綠癥狀。當(dāng)補(bǔ)充鐵鹽時(shí),上述癥狀得以緩解。這說明( )

A.鐵是葉綠素合成代謝的必需元素

B.缺綠病癥是細(xì)胞缺少運(yùn)輸鐵離子的載體

C.鐵是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素

D.細(xì)胞內(nèi)供能不足會(huì)影響鐵離子的吸收

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素及其相關(guān)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A.使用一定濃度的細(xì)胞分裂素噴灑草莓漿果或浸果,可以延長草莓保鮮期。

B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量

C.成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

D.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑.請(qǐng)回答下列問題:
(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$,選F2中矮稈抗銹病類型連續(xù)自交、篩選,直至不再出現(xiàn)性狀分離
(2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥,可選圖中EFG (填字母)途徑所用的方法.其中的F環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng),若只考慮F1中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因,則培育成的單倍體幼苗的基因型,在理論上應(yīng)有2n種.
(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中CD (填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,該技術(shù)手段主要包括:由導(dǎo)入抗病基因的葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(4)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥單植株,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
(5)圖中的遺傳育種途徑,AB (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答:

(1)圖中數(shù)字所表示的物質(zhì)分別是:①基因;③mRNA(或RNA).圖中字母表示的是生理過程,a表示DNA分子復(fù)制的過程,該過程需要的基本條件是模板、原料、能量、酶;b表示翻譯過程.
(2)若將從A細(xì)胞中提取的核酸,通過某種方法,轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中,當(dāng)轉(zhuǎn)入DNA時(shí),其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能復(fù)制傳給下一代;當(dāng)轉(zhuǎn)入RNA時(shí),在B細(xì)胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),但性狀不會(huì)遺傳.
(3)已知某基因片段堿基排列如圖.由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列.翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的②鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中的①或②表示).

(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG.)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)注意事項(xiàng)的解釋,不正確的是( 。
A.用0.9%的NaCl溶液,防止人口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變
B.用8%的鹽酸,改變細(xì)胞膜通透性,使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色
C.用緩水沖洗,防止將載玻片上的細(xì)胞沖掉
D.用吡羅紅甲基綠染色劑染色時(shí),先拿下蓋玻片,染色后,再蓋上蓋玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.利用下列生物材料并通過必要的加工,再加入合理的試劑后,就能在常溫常壓下立刻呈現(xiàn)相應(yīng)的顏色.以下組合錯(cuò)誤的是( 。
A.桃肉制成的汁,本尼迪特試劑,紅黃色
B.花生的胚制成漿,雙縮脲試劑,紫色
C.大米制成的溶液,碘-碘化鉀,藍(lán)色
D.大豆子葉,蘇丹III,橙黃色

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除入侵的病原體的功能,有關(guān)免疫系統(tǒng)敘述錯(cuò)誤的是

A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)等

B.淋巴細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟

C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞都可以識(shí)別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某一家族遺傳系譜圖.已知2號(hào)個(gè)體無該病致病基因,則以下說法中正確的是(  )
A.該病可能是常染色體隱性遺傳病
B.4攜帶致病基因的可能性是$\frac{1}{4}$
C.4與Ⅱ5再生一個(gè)患病女兒的概率是$\frac{1}{4}$
D.4與Ⅱ5再生一個(gè)兒子患病的概率是$\frac{1}{4}$

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