分析以下事實(shí)：①胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株；②綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，能發(fā)育成有生殖能力的綿羊�；谝陨鲜聦�(shí)下列推論不正確的是

A．高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都具有全能性

B．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性

C．已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中，并沒有消失

D．已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動(dòng)表達(dá)的潛能

 

A

【解析】

試題分析：高度分化的植物細(xì)胞具有全能性，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，A錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的全能性和細(xì)胞分化的知識(shí)，意在考查考生的應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)不能誘發(fā)人體組織水腫的原因是

A.毛細(xì)血管通透性增強(qiáng)，血漿蛋白進(jìn)入組織液

B.營(yíng)養(yǎng)不良造成的血漿蛋白含量減少

C.毛細(xì)淋巴管堵塞，組織液不能回流

D.飲水過多，大量水分滯留在組織液所致

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境不包括

A．淋巴 B．組織液 C．血漿 D．細(xì)胞內(nèi)液

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）黃顙魚因其肉質(zhì)細(xì)嫩、營(yíng)養(yǎng)豐富、沒有肌間刺等，受到消費(fèi)者歡迎，成為我國(guó)重要的淡水養(yǎng)殖魚類，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在相同養(yǎng)殖條件下，黃顙魚雄魚比雌魚生長(zhǎng)快2～3倍。為了達(dá)到較高的經(jīng)濟(jì)效益，研究人員根據(jù)遺傳原理培育出了子代全部為雄性個(gè)體的黃顙魚，并進(jìn)行大規(guī)模養(yǎng)殖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）黃顙魚為二倍體（2N＝52），屬于XY型性別決定，所以可以通過控制 （填（“精子”或“卵細(xì)胞”）的類型來控制魚苗的性別。

（2）黃顙魚背部主要有黑褐色（B基因控制）和灰黃色（b基因控制）兩種，若控制背部顏色的基因僅位于X染色體上，則可以讓基因型為 的兩個(gè)親本雜交，后代中背部為 色的魚苗即為雄魚。

（3）某研究所采用性逆轉(zhuǎn)與雌核發(fā)育的方法，最終獲得了全雄的黃顙魚，其培育過程大致如下：

第一步：性逆轉(zhuǎn)，通過相關(guān)激素誘導(dǎo)，將XY雄魚逆轉(zhuǎn)為“XY雌魚”；

第二步：雌核發(fā)育，采用冷凍休克法干擾“XY雌魚” 的減數(shù)分裂過程，獲得含有52條染色體的卵細(xì)胞，該卵細(xì)胞不經(jīng)過受精作用就能發(fā)育成新個(gè)體，從而獲得YY超雄魚（該魚能正常發(fā)育且有繁殖能力）；

第三步：讓YY超雄魚與正常魚交配即可獲得全雄魚。

①在第二步中，冷凍休克法作用的理想時(shí)期是 ，其最可能的原因?yàn)? 。

②若控制黃顙魚背部顏色的基因位于X、Y的同源區(qū)段，則正常黑褐色雄魚有____種基因型。對(duì)某條黑褐色XY雄魚用一、二兩步的方法處理，獲得的YY超雄魚全為黑褐色，則親本黑褐色雄魚的基因型為 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別將未分化細(xì)胞群培養(yǎng)在植物激素X和植物激素Y濃度比不同的培養(yǎng)基中，未分化細(xì)胞群的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A．植物激素X是生長(zhǎng)素

B．植物激素Y可誘導(dǎo)芽的生成

C．實(shí)驗(yàn)所用的未分化細(xì)胞群可來自于不同種植物

D．激素X和Y濃度比為1時(shí)細(xì)胞不能分化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是我國(guó)西部大開發(fā)戰(zhàn)略中的兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是

A．開展生態(tài)旅游 B．發(fā)展畜牧業(yè) C．增加木材產(chǎn)量 D．改善生態(tài)環(huán)境

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

城市生活垃圾要做到分類、回收、利用，實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用。與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)工程原理是

A．物種多樣性原理B．整體性原理

C．物質(zhì)循環(huán)再生原理D．系統(tǒng)學(xué)原理

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于果醋制作過程的相關(guān)敘述，正確的是

A．打開發(fā)酵瓶是因?yàn)槿^程需要通入氧氣，排出二氧化碳

B．醋酸菌在糖源和氧氣充足時(shí)，能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳

C．當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌可將酒精轉(zhuǎn)變成醋酸

D．要使果酒變成果醋只需通入氧氣，加入醋酸菌就可以了

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“物種多樣性及其保護(hù)”的敘述，正確的是(　　)

A.地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性

B.許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的使用價(jià)值

C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因

D.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源

 

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