12.右圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是(     )

A．三個(gè)細(xì)胞均處于減數(shù)分裂中

B．三個(gè)細(xì)胞有可能來(lái)自同一生物個(gè)體的同一器官

C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞染色體數(shù)均不相同 

D．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20、豬的卵細(xì)胞中有19個(gè)染色體，那么它的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有的四分體應(yīng)有

A. 38個(gè)　　        B. 19個(gè)　　           C.76個(gè)　         D.57個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28．下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是（   ）

①噬菌體  ②藍(lán)藻  ③大腸桿菌   ④草履蟲(chóng)   ⑤番茄   ⑥衣藻

A．除①②③外，其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．以上生物中，只⑤⑥兩種生物具有葉綠素，能進(jìn)行光合作用

C．①中只有DNA一種核酸，其余均具有DNA和RNA兩種核酸

D．除⑤⑥兩種生物外，其余生物都需進(jìn)行寄生生活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


45．（12分）如圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。

(1)課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。

1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

裝置

反應(yīng)瓶中加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

測(cè)定項(xiàng)目

甲

一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL

①_____________

細(xì)胞呼吸O2的消耗量

乙

②__________

等量蒸餾水

③____________

2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性)，60 min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容：

預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

甲

乙

上升

不變

①_______________

不變

下降

②_______________

上升

下降

③_______________

④_____________

⑤_____________

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

3)如果該微生物的呼吸方式為②,則其參與反應(yīng)的化學(xué)方式為：___________________

(2)除了可以測(cè)定細(xì)胞呼吸方式外，你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開(kāi)展哪些生物學(xué)問(wèn)題的探究，請(qǐng)寫出一個(gè)課題題目。

材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

課題題目：___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7. 番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是（　�。�

A．1∶2∶1                              B．4∶4∶1

C．3∶2∶1                                    D．9∶3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是 （  ）

A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后可立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B．中心粒的倍增發(fā)生在前期

C．分裂間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D．生殖細(xì)胞形成，是在一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


24．下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是(　　)

A．可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象          

B．體現(xiàn)在雜合子形成雌、雄配子的過(guò)程中

C．研究的是所有兩對(duì)等位基因的遺傳行為  

D．兩個(gè)定律之間不存在必然的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


(1)細(xì)胞A是____________細(xì)胞，與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是________。(以橫軸上的數(shù)字段表示)

(2)細(xì)胞B有染色體________個(gè)，與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是________。

(3)細(xì)胞C中有DNA________個(gè)單位，C細(xì)胞最終能形成________個(gè)成熟生殖細(xì)胞。

(4)曲線3～4時(shí)期DNA含量變化是由于__________________的結(jié)果，4～5是因?yàn)闇p數(shù)第二次分裂時(shí)________分離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


38．為了實(shí)現(xiàn)對(duì)草原資源的合理利用，采用劃區(qū)輪牧的方法，其優(yōu)點(diǎn)中不正確的是

  A．減少牲畜自身能量的消耗        B. 有利于牧草的恢復(fù)

  C．有利于年年增加載畜量          D. 有利于充分均勻地采食牧草

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同步練習(xí)冊(cè)答案