組合 序號(hào) | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病高稈 | 抗病矮桿 | 感病高桿 | 感病矮桿 | ||
一 | 抗病、高桿×感病、高桿 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、高桿×感病、矮桿 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、高桿×感病、矮桿 | 140 | 136 | 420 | 414 |
分析 1、分析表格中的雜交實(shí)驗(yàn)可知:雜交實(shí)驗(yàn)一,高桿與高桿雜交,后代發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)矮桿,說(shuō)明高桿對(duì)矮桿是顯性性狀;雜交實(shí)驗(yàn)三,感病與感病植株雜交,后代發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)抗病植株,說(shuō)明感病對(duì)抗病是顯性性狀.
2、雜交組合一,抗病、高桿×感病、矮桿→抗病高桿:抗病矮桿:感病高桿:感病矮桿≈3:1:3:1,因此親本基因型是aaBb×AaBb;雜交組合二,抗病、高桿×感病、矮桿→抗病高桿:抗病矮桿:感病高桿:感病矮桿≈1:1:1:1,因此親本基因型是aaBb×Aabb;雜交組合三,感病、高桿×感病、矮桿→抗病高桿:抗病矮桿:感病高桿:感病矮桿=1:1:3:3,說(shuō)明親本基因型是AaBb×Aabb.
解答 解:(1)根據(jù)組合三親本都是感病個(gè)體,子代中出現(xiàn)抗病個(gè)體,可知感病是顯性性狀,抗病為隱性性狀;根據(jù)組合一,親本都是高桿個(gè)體,子代中出現(xiàn)矮桿個(gè)體,可知高桿是顯性性狀,矮桿為隱性性狀.
(2)根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例推知親本基因型,這種題目,可以先根據(jù)親本表現(xiàn)型確定親本的部分基因型,再根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例推知親本的另一部分基因型:
組合一:抗病、高桿×感病、高桿,首先根據(jù)親本表現(xiàn)型可知:親本的部分基因型為aaB_×A_B_,因?yàn)樽哟霈F(xiàn)矮桿bb,且子代中抗。焊胁=1:1,故親本基因型為aaBb×AaBb
組合二:抗病、高桿×感病、矮桿,首先根據(jù)親本表現(xiàn)型可知:親本的部分基因型為aaB_×A_bb,因?yàn)樽哟锌共。焊胁?1:1;高桿:矮桿=1:1,故親本基因型為aaBb×Aabb;
組合三:感病、高桿×感病、矮桿,首先根據(jù)親本表現(xiàn)型可知:親本的部分基因型為A_B_×A_bb,因?yàn)樽哟霈F(xiàn)抗病aa,且子代中高桿:矮桿=1:1,故親本基因型為AaBb×Aabb.
(3)若組合一中的感病高桿AaBb個(gè)體自交,子代可得到3×3=9種基因型.
(4)若組合一抗病高桿aaBb和組合二中的抗病高桿aaBb個(gè)體交配,子代可得到1×2=2種表現(xiàn)型.
(5)組合一aaBb×AaBb產(chǎn)生的感病矮桿為Aabb與組合三中的感病高桿AaBb再雜交,得到隱性純合子的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)感病、高桿
(2)aaBb×AaBb aaBb×Aabb AaBb×Aabb
(3)9
(4)2
(5)$\frac{1}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3號(hào)個(gè)體有可能是純合子 | |
B. | 該病不可能是伴性遺傳 | |
C. | 該致病基因是顯性基因 | |
D. | 4號(hào)個(gè)體的致病基因必來(lái)源于2號(hào)個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng) | |
B. | 淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化,發(fā)育成熟 | |
C. | 體液免疫和細(xì)胞免疫的效應(yīng)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不相同 | |
D. | 細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個(gè) | |
B. | 細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率 | |
C. | DNA 聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和 RNA 上 | |
D. | 在細(xì)胞周期中,mRNA 的種類和含量均不斷發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中只長(zhǎng)S型菌落 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提取到的DNA純度不夠純凈 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是S型細(xì)菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌各種組分的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的身高和體重 | B. | 兔子的直毛和卷毛 | ||
C. | 貓的白毛與藍(lán)眼 | D. | 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 |
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