如圖是遺傳系譜圖，該病為X染色體上隱性遺傳病，5號的致病基因是由（　　）
A、1號傳下來
B、2號傳下來
C、3號傳下來
D、4號傳下來
考點：伴性遺傳
專題：
分析：本題審題關(guān)鍵：
（1）該病是伴X隱性遺傳病；
（2）男性性染色體組成為XY，女性性染色體的組成為XX，男性將Y染色體傳給兒子，將X染色體傳給女兒；
（3）女性只有在兩條X染色體上都含有隱性致病基因時才會患病，而男性的X染色體上只要含有該基因就會患病，且男性的致病基因一定來自母親．
解答： 解：根據(jù)該病為X染色體上隱性遺傳病，設(shè)該病的致病基因為a，則患者的基因型為XaXa、XaY，據(jù)圖可知：
5號為男患者，基因型為XaY，其Xa來自母親，而其母親表現(xiàn)正常，故其母親的基因型為XAXa，其外祖父4號個體為患者XaY，傳給女兒的X染色體上就有a致病基因，故該致病基因的遺傳過程為：由其外祖父4號XaY傳給其母親XAXa，其母親又將Xa基因傳給了5號，即5號的致病基因由4號傳下來．
故選：D．
點評：本題考伴X隱性遺傳的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力，注意伴X隱性遺傳病中男患者的致病基因不會來自于父親，只能來自于母親．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行了研究，請分析回答有關(guān)問題．
（1）此湖泊中的各種生物共同構(gòu)成一個
 
．此湖泊不同水層分別分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物．這種分布體現(xiàn)了群落在
 
上具有分層現(xiàn)象．豐富度是指
 
．
（2）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過
 
調(diào)節(jié)．若該相對穩(wěn)定的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表所示．已知此生態(tài)系統(tǒng)中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外．假設(shè)在5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食．
種群甲乙丙丁戊
重金屬含量μg/kg鮮重0.00280.0270.0270.350.34
據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
 

（3）由于湖泊上游污染嚴重，工作人員在湖水上游修建了厭氧沉淀池等，污水先經(jīng)沉淀處理，其主要通過池中的
 
將其中的有機物分解，產(chǎn)生的無機物被植物利用．此湖泊的污染和治理體現(xiàn)了人類活動影響群落演替的
 
和速度．
（4）圖乙中a-d表示藻類和鰱魚能量流動過程中不同去向能量的相對值，若c1=a2+b2+c2+d2，則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為
 
（用字母表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

能直接被人體吸收的糖類是（　�。�
A、葡萄糖B、蔗糖
C、麥芽糖D、纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述正確的是（　�。�
A、紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離規(guī)律
B、紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病
C、紅綠色盲癥是基因重組的結(jié)果
D、紅綠色盲癥的男患者多于女患者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是科學家根據(jù)果蠅的遺傳實驗，繪制出的果蠅某一條染色體上的某些基因的位置圖，請回答：
（1）基因和染色體行為存在著明顯的
 
關(guān)系．
（2）繪出果蠅的基因在染色體上位置圖的第一位學者是
 
．
（3）染色體的主要成分是
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)果蠅眼色的雜交實驗圖解，能夠得出的正確結(jié)論是（　　）
A、控制眼色的一對基因位于常染色體上
B、紅眼性狀在果蠅群體的雌雄個體中出現(xiàn)的一樣多
C、F1中個體測交的結(jié)果都是紅眼：白眼=1：1
D、此實驗的反交結(jié)果和圖解相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個色盲基因攜帶者女性和一個色盲男性結(jié)婚，子女患色盲的可能性是（　　）
A、50%B、0
C、75%D、100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼和白眼是X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀．用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅．讓子一代雌雄果蠅隨機交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例是（　�。�
A、3：1B、5：3
C、7：1D、13：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

孔雀魚是一種常見的觀賞魚，其性別決定方式屬于XY型，是非常好的遺傳學實驗材料．幾十年前，德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體，并以此個體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種．用“禮服”品種的雌魚作親本（P）與其它品種的雄魚雜交，所得子代（F1）個體中，雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀；將子代（F1）雌雄個體自由交配，所得子代（F2）個體中，雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀，雄魚表現(xiàn)為
1
2
“禮服”性狀、
1
2
無“禮服性狀．請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究．
（1）發(fā)現(xiàn)問題：在研究中發(fā)現(xiàn)“禮服”性狀的遺傳與
 
相關(guān)聯(lián)．
（2）作出假設(shè)：“禮服”為
 
（顯性或隱性）性狀，控制該性狀的基因位于
 
染色體上．
（3）演繹推理：題干F1中雌雄性個體的基因型分別是
 
（分別用A、a表示顯隱性基因），F(xiàn)2中雌魚基因型是
 
，雄魚基因型是
 
．
（4）實驗檢驗：請你設(shè)計一個實驗來驗證假設(shè)：
 
．
（5）根據(jù)你的假設(shè)，請預測F2個體自由交配所得F3的性狀表現(xiàn)型之比為
 
：雌“禮服”：雌無“禮服”：雄“禮服”：雄無“禮服”．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案