動物細胞與高等植物細胞有絲分裂不同，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是因為植物細胞有（　�。�
A、葉綠體和細胞壁
B、細胞壁和液泡
C、葉綠體和液泡
D、細胞壁和無中心體
考點：動、植物細胞有絲分裂的異同點,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：動、植物細胞有絲分裂過程的異同：
  植物細胞 動物細胞
間期 相同點 染色體復(fù)制（蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制）
前期 相同點 核仁、核膜消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體
不同點 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體
中期 相同點 染色體的著絲點，連在兩極的紡錘絲上，位于細胞中央，形成赤道板
后期 相同點 染色體的著絲點分裂，染色單體變?yōu)槿旧w，染色單體為0，染色體加倍
末期 不同點 赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個． 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細胞
相同點 紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現(xiàn)
解答： 解：動物細胞和植物細胞有絲分裂過程的區(qū)別是前期和末期；前期是紡錘體的形成方式不同，動物細胞由兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射線，形成紡錘體；植物細胞由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體．末期形成子細胞的方式不同，動物細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細胞；植物細胞赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個．因此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是因為植物細胞有細胞壁無中心體．
故選：D．
點評：本題考查動植物細胞有絲分裂的區(qū)別，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請分析回答以下問題：
（1）以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長圓形果和扁盤形果為親本雜交，子一代均為扁盤形果．可據(jù)此判斷，
 
為顯性，
 
為隱性．
（2）若上述性狀由一對等位基因控制（A、a），則雜交得到的子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是
 
．用遺傳圖解來說明所作的推斷．
 

（3）實際上該實驗的結(jié)果是：子一代均為扁盤形果，子二代出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型及其比例為扁盤形：圓球形：長圓形=9：6：1．依據(jù)實驗結(jié)果判斷，南瓜果形性狀受
 
對基因的控制，符合基因的
 
（分離/自由組合）定律．用遺傳圖解說明這一判斷．
（4）若用測交的方法檢驗對以上實驗結(jié)果的解釋，測交的親本基因組合是
 
．預(yù)測測交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響．條件適宜的情況下，如圖中的表示方式正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種突觸傳遞興奮的機制如下：當興奮傳至突觸小體時，引起突觸小泡與突觸前膜融合，并釋放去甲腎上腺素（簡稱NE，一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)）到突觸間隙，突觸間隙中的NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝�。铝蟹治鲋绣e誤的是（　　）
A、突觸前膜釋放去甲腎上腺素不需要受體，NE作用于突觸前膜受體后抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié)
B、NE作用于突觸后膜受體可引發(fā)垂體分泌的促激素減少
C、突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不能說明興奮可以雙向傳遞
D、神經(jīng)遞質(zhì)的作用只能通過圖中途徑貯存于囊泡被中止

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物的細胞分裂示意圖．圖中不可能反映的是（　　）
A、該細胞可能發(fā)生過基因突變
B、該細胞可能發(fā)生過染色體的部分互換
C、該細胞必然會產(chǎn)生兩個具有生殖能力的子細胞
D、該細胞一定不是初級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，不可能出現(xiàn)如圖所示結(jié)果的是（　�。�
A、人體消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2比值
B、具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
C、某動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比
D、一批基因型為AA與Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比為1：2，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實率相同）其子代中顯性純合子與隱性純合子數(shù)量之比

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)部分物質(zhì)代謝過程示意圖，以下敘述錯誤的是（　　）
A、Ⅰ表示丙酮酸，Ⅱ表示乳酸，Ⅲ表示含氮廢物
B、③和⑦過程均發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，⑧過程發(fā)生在線粒體
C、能發(fā)生⑥過程的其他氨基酸不一定能通過⑤過程合成
D、①-⑩過程可以發(fā)生在肌細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列的調(diào)查活動中，正確的做法是（　　）
A、一般的調(diào)查活動要進行分組協(xié)作和結(jié)果匯總統(tǒng)計
B、調(diào)查人類的遺傳病通常選擇人群中發(fā)病率高的多基因遺傳病
C、對于活動能力強和活動范圍大的動物，不宜采用樣方法調(diào)查它們的種群密度
D、調(diào)查生物的多樣性，不僅僅調(diào)查物種數(shù)的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是鈣離子參與神經(jīng)肌肉接頭處（類似于突觸結(jié)構(gòu)）興奮傳遞的示意圖，當神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時，使軸突末梢膜中的鈣離子通道開放，鈣離子順濃度梯度內(nèi)流進入突觸小體，引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合并將內(nèi)含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙．乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過．根據(jù)題意回答下列問題：
（1）當前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時，則膜兩側(cè)離子移動情況是
 
．
（2）血壓是指血液在血管內(nèi)流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．一般血管壁收縮時，血壓升高；血管壁松弛，阻力減小，血壓降低．氨氯地平是一種鈣拮抗劑（也叫鈣通道阻滯劑）可治療高血壓，據(jù)題意分析氨氯地平的作用機理是
 
．
（3）重癥肌無力是一種自身免疫疾病，其病因是患者免疫系統(tǒng)將乙酰膽堿受體當成抗原，使
 
被激活增殖、分化成
 
，從而分泌乙酰膽堿受體的抗體．當乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時，乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合，最終導(dǎo)致
 
信號到
 
信號的轉(zhuǎn)換過程受阻．臨床上治療重癥肌無力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T細胞發(fā)育成熟，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制
 
免疫應(yīng)答．
（4）已知某毒素作用于神經(jīng)肌肉接頭處使肌肉不能正常收縮，但不知該毒素的具體作用機理．某科研小組設(shè)計了以下探究實驗，請完善下列內(nèi)容．
Ⅰ．實驗原理、實驗材料：（略）
Ⅱ．實驗步驟：
步驟一：將浸泡于生理鹽水中的神經(jīng)肌肉接頭標本若干，隨機均分為A、B兩組．A組不作任何處理，B組用一定濃度的該毒素處理．
步驟二：用電極分別對A、B兩組材料在如圖①處刺激后，用相應(yīng)儀器在如圖②處測膜電位變化及突觸間隙的遞質(zhì)濃度變化，同時觀察肌肉收縮情況．
Ⅲ．實驗結(jié)果結(jié)論
組別 ②處電位變化 突觸間隙遞質(zhì)濃度變化 肌肉收縮情況 結(jié)論
（毒素作用機理）
A組 有變化 有變化 肌肉收縮 受刺激后前膜釋放遞質(zhì)，后膜興奮，肌肉收縮
B組 有變化
 
 肌肉松弛 毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
有變化 有變化 肌肉松弛 毒素可能影響了
 
有變化 有變化 肌肉持續(xù)收縮 毒素可能影響了
 

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