下列有關高等植物光合作用和細胞呼吸的敘述中,正確的有
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A.光合作用合成的糖類可以在細胞呼吸中被利用
B.光合作用和細胞呼吸均需要水參加
C.光合作用和細胞呼吸分別在葉肉細胞和根細胞中進行
D.光合作用光反應產(chǎn)生的ATP全部用于細胞呼吸
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

回答下列有關高等植物光合作用的問題。

Ⅰ. 看圖分析

(1)圖1中分子Z的名稱是_______。

(2)在暗反應中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進行,但O2也可與RuBP結合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關系;卮鹣铝袉栴}。

a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結果保留一位小數(shù)。)結合暗反應的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________   ____           ____。

b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關系是______________。

Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。

請回答:

(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。

(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。

(5)根據(jù)上述實驗結果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(每空2分,共20分)回答下列有關高等植物光合作用的問題。

Ⅰ. 看圖分析

(1)圖1中分子Z的名稱是_______。

(2)在暗反應中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進行,但O2也可與RuBP結合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關系;卮鹣铝袉栴}。

a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結果保留一位小數(shù)。)結合暗反應的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________   ____           ____。

b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關系是______________。

Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。

請回答:

(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。

(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。

(5)根據(jù)上述實驗結果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應過程。

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省深圳高級中學高三上學期第一次測試理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(每空2分,共20分)回答下列有關高等植物光合作用的問題。
Ⅰ. 看圖分析


(1)圖1中分子Z的名稱是_______。
(2)在暗反應中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進行,但O2也可與RuBP結合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關系;卮鹣铝袉栴}。
a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結果保留一位小數(shù)。)結合暗反應的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________   ____          ____。
b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關系是______________。
Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。

請回答:
(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(5)根據(jù)上述實驗結果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應過程。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期第一次測試理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(每空2分,共20分)回答下列有關高等植物光合作用的問題。

Ⅰ. 看圖分析

(1)圖1中分子Z的名稱是_______。

(2)在暗反應中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進行,但O2也可與RuBP結合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關系。回答下列問題。

a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結果保留一位小數(shù)。)結合暗反應的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________   ____           ____。

b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關系是______________。

Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。

請回答:

(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。

(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。

(5)根據(jù)上述實驗結果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應過程。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

回答下列有關高等植物光合作用的問題。

Ⅰ. 看圖分析

(1)圖1中分子Z的名稱是_______。

(2)在暗反應中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進行,但O2也可與RuBP結合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關系;卮鹣铝袉栴}。

a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對分子質量:CO2-44,葡萄糖-180。計算結果保留一位小數(shù)。)結合暗反應的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________   ____           ____。

b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關系是______________。

Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。

請回答:

(3)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。

(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。

(5)根據(jù)上述實驗結果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應過程。

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