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16．下列哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（　�。�
A．都共同存在于動植物細胞中B．都是細胞內貯存能量的主要物質
C．都含有C、H、O、N四種元素D．它們的基本組成單位都是葡萄糖

分析 多糖是由葡萄糖聚合形成的多聚體，包括淀粉、纖維素、糖原，淀粉和纖維素是植物細胞的多糖，糖原是動物細胞的多糖，淀粉和糖原是儲能物質，纖維素是植物細胞壁的組成成分．

解答 解：A、粉和纖維素是植物細胞的多糖，糖原是動物細胞的多糖，A錯誤；
B、纖維素是植物細胞壁的組成成分，不是能源物質，B錯誤；
C、淀粉、纖維素、糖原的組成元素都是C、H、O，沒有N，C錯誤；
D、淀粉、纖維素、糖原都是由葡萄糖聚合形成的多聚體，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生對淀粉、纖維素、糖原的比較掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，種群甲表示一種鷹的數(shù)量變化情況．那么對乙的判斷，準確的是（　�。�
A．乙種群是鷹的天敵B．乙種群與鷹為共生關系
C．乙種群與鷹沒有關系D．乙種群能為鷹輸入能量

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列不屬于細胞質基質、葉綠體基質和線粒體基質的共性的是（　�。�
A．都含有DNAB．都含有許多種酶C．都含有RNAD．都能夠合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為ATP和ADP相互轉移的示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．a過程和b過程中都有[H]的生成
B．a過程和b過程都只在細胞器中進行
C．①過程通常和細胞內的吸能反應相聯(lián)系
D．②過程是ATP中離腺苷最近的高能磷酸鍵斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．今年我國南方地區(qū)遭遇大旱，隨著干旱時間持續(xù)，作物葉片開始發(fā)黃，光合速率下降，植株生長緩慢．某研究性學習小組采用盆栽試管苗的實驗，探究土壤干旱對葉片光合速率的影響原因．實驗開始時土壤水分充足，然后A組停止?jié)菜�，B組土壤水分條件保持適宜，實驗結果如下表所示．
實驗開始第2天第4天第6天第8天
ABABABABAB
葉片光合速率umol/m2．s）5.55.55.55.55.05.64.14.82.54.7
葉片葉綠素含量（mg/g）4.54.54.54.44.54.34.04.43.74.5
（1）上述實驗中屬于對照組的是B（A/B）．如果你是該小組成員，你認為可以用于測量葉片光合速率的指標是氧氣釋放量（或二氧化碳吸收量）．葉綠素主要吸收的光譜為紅橙光和藍紫光．

（2）根據實驗測得的數(shù)據，請在圖甲中繪制出葉片葉綠素含量的變化曲線．

（3）根據你所繪的曲線圖，分析植物光合速率下降的原因有：
①干旱初期，氣孔關閉導致二氧化碳供應不足；
②干旱后期，葉片中的葉綠素含量下降．
（4）光合速率也受光合產物從葉中輸出速率的影響．某植物正處于結果期，如乙圖①．若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如乙圖②，則留下葉片的光合速率，原因是結果期的植物對營養(yǎng)的需要量大，枝條上僅一片葉時，總光合產物減少，會迅速輸出，故光合速率增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．名貴花卉進行離體培養(yǎng)時不應采用該植株的（　　）
A．莖尖B．子房壁C．花粉粒D．葉片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于光合作用探究歷程的描述不正確的是（　�。�
A．恩格爾曼的實驗證明了O2由葉綠體釋放出來
B．普利斯特利的實驗證明植物能夠更新空氣
C．魯賓和卡門的實驗證明了光合作用產生的O2來自于H2O
D．卡爾文實驗探明了CO2中碳的轉化途徑為：CO2→C5→（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列遺傳性狀統(tǒng)計分析表揭示了（　�。�
性狀顯性隱性F2比例
種子形狀
子葉顏色
豆莢形狀		5474（圓滑）
6022（黃色）
882（飽滿）		1850（皺縮）
2001（綠色）
299（不飽滿）		2.96：1
3.01：1
2.95：1
F2顯、隱性總比例的平均值2.98：1
F2顯、隱性總比例的近似值3.00：1
A．性狀決定比值精確度
B．統(tǒng)計樣本越大顯隱比值越接近理論值
C．統(tǒng)計誤差主要來自性狀
D．顯隱性狀理論比值可能是2.98：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于動物細胞工程最常用的工具酶的是（　�。�
A．限制酶B．DNA連接酶C．果膠酶D．胰蛋白酶

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