【題目】【滾動(dòng)考查酶和ATP】下列有關(guān)ATP、酶等物質(zhì)的說法正確的是

A．基因的表達(dá)需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表達(dá)的產(chǎn)物

B．ATP、酶、激素等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解

C．細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí)，為了維持Na+含量平衡，需消耗ATP

D．酶在最適溫度和最適pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性

【答案】C

【解析】基因的表達(dá)需要酶和ATP，但酶不一定是蛋白質(zhì)，ATP也不是基因表達(dá)的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；酶作用后不被分解，可以重復(fù)利用，B錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí)，為了維持Na+含量平衡，需要主動(dòng)運(yùn)輸到細(xì)胞外，消耗ATP，C正確；酶在最適溫度和最適pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶作用條件的溫和性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（ ）
①蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
②變形蟲伸出偽足
③吞噬細(xì)胞吞噬病菌
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種高等生物（體細(xì)胞含2對(duì)染色體）的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是_________(雌性或雄性)動(dòng)物的細(xì)胞分裂。A圖表示___________時(shí)期，此細(xì)胞稱為____________細(xì)胞，此時(shí)，染色體的主要行為特點(diǎn)是______________________。

（2）以上三圖中，含有同源染色體的是___________ ，含有姐妹染色單體的是________B圖表示的細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____細(xì)胞

（3）C圖表示________期，此細(xì)胞有____對(duì)同源染色體。若此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞，則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的胞數(shù)目、細(xì)胞大小和視野亮度的變化分別是

A．增多,變小、變亮 B．增多、變小、變暗

C．減少、變大、變亮 D．減少、變大、變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說法不正確的是

A. 癌細(xì)胞可無限增殖，其自由水含量較正常細(xì)胞高

B. 儲(chǔ)存中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

C. 干旱條件下，作物的結(jié)合水與自由水比值較高

D. 種子晾曬過程中主要損失的是自由水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂，比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果，敘述正確的是

A．都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離

B．都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察

C．在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍

D．在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. I-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

B. II-3的基因型一定為XAbXaB

C. IV-1的致病基因一定來自于I-1

D. 若II-1的基因型為XABXaB,與II-2生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如下圖，已知A，B，C是由a、b、c組成的．請(qǐng)回答下列問題：

（1）x、y分別是 ．
（2）a經(jīng)脫水縮合方式形成A，連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是 ． A多種多樣，從a分析原因是組成A的a的不同．
（3）如果B是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，則b的名稱是 ．
（4）一分子c是由三分子物質(zhì)構(gòu)成．
（5）與D相比，E在化學(xué)組成上特有的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了測定呼吸熵(RQ＝細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量/細(xì)胞呼吸消耗的O2量)，取如圖裝置3組，甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液，乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水，丙組為A處放等量煮熟櫻桃、B處放等量蒸餾水。相同時(shí)間后，液滴移動(dòng)情況是：甲組左移量為X，乙組左移量為Y，丙組右移量為Z。下列說法正確的是 (　　)

A. X代表的是甲組櫻桃細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量

B. 通過甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果即可計(jì)算出RQ

C. 丙裝置的作用是校正，氧氣實(shí)際消耗量為(X＋Z)

D. RQ＝(X＋Y＋Z)/(X＋Z)

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