A、孟德爾利用假說演繹法證明了豌豆細胞內(nèi)各種基因在有性生殖時遵循孟德爾定律 |
B、利用電鏡和微攝影技術(shù)拍攝到細胞膜呈暗一亮一暗的圖片屬物理模型 |
C、類比推理法的結(jié)論不具有邏輯的必然性,需通過實驗驗證 |
D、植物根細胞有絲分裂實驗,可觀察到末期植物細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新細胞壁 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a點葉肉細胞間隙O2濃度最高 |
B、ab段變化的原因是ADP和NADP濃度的限制 |
C、光斑移開后一段時間光合作用仍在進行一段時間 |
D、Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟B淋巴細胞的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個受體有一個抗原結(jié)合位點 |
B、卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需營養(yǎng) |
C、神經(jīng)細胞吸收K+時,載體蛋白形狀改變但不需要ATP供能 |
D、溶酶體中有水解酶說明了經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照時[H]的運動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜 |
B、分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時間是l0時 |
C、兩大棚同時通風時間為10時 |
D、圖中陰影部分面積表示8~13點的有機物積累量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的原理是膜的流動性 |
B、脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移可適用于多種受體細胞 |
C、轉(zhuǎn)移前對植物受體細胞去壁可提高轉(zhuǎn)移效率 |
D、動物對導(dǎo)入的脂質(zhì)體小泡會產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備的系列濃度檢測液 |
B、實驗時環(huán)境溫度 |
C、作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài) |
D、作物細胞液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個裝置均需置于相同且適宜的溫度下 |
B、裝置乙在Ⅲ處可看到有酒精生成 |
C、裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接 |
D、裝置甲中NaOH的作用是檢測CO2的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羚羊在奔跑過程中,血液中胰島素含量升高 |
B、獅子在獵捕過程中,細胞中的ATP轉(zhuǎn)化為ADP的速率加快 |
C、羚羊在奔跑過程中,內(nèi)環(huán)境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快 |
D、題干中的案例說明物理信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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