A、①發(fā)生在核糖體上 |
B、②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
C、③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜 |
D、③④過(guò)程均產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體 |
B、免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解 |
D、眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淀粉、糖原、纖維素都由葡萄糖合成 |
B、胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原分解 |
C、葡萄糖在線粒體中被分解為水和CO2 |
D、胰島素能促進(jìn)肝糖原分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、HIV在活細(xì)胞外能大量增殖 |
B、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 |
C、HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體 |
D、HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率 |
B、注射激素抑制抗體產(chǎn)生 |
C、注射受體蛋白增加受體數(shù)量 |
D、注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若橫坐標(biāo)表示O2濃度,則縱坐標(biāo)可表示植物細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收速率 |
B、若橫坐標(biāo)表示環(huán)境中CO2濃度,則縱坐標(biāo)可表示葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率 |
C、若橫坐標(biāo)表示酶的濃度,則縱坐標(biāo)可表示酶促反應(yīng)速率 |
D、若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可表示將少量3H-亮氨酸注射到胰島B細(xì)胞后核糖體上的放射性強(qiáng)弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素 | B、赤霉素 |
C、乙烯 | D、脫落酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲細(xì)胞中共有2對(duì)同源染色體 |
B、據(jù)圖甲可知甲種生物體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體 |
C、乙圖為有絲分裂,該細(xì)胞中共有2對(duì)同源染色體 |
D、乙圖為有絲分裂,該細(xì)胞中共有4對(duì)同源染色體,分別是1和5、2和6、3和7、4和8 |
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