【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的_____(用字母表示)。在①、③過程中碳主要以_____形式進(jìn)行循環(huán)。圖中缺少的一個箭頭是_____________(A→B或B→A)。

(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用_______法。

(3)圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為________。

(4)圖乙中，若蛇的食物有4／5來自鼠，1／5來自蛙，能量傳遞效率為10％。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物_____kJ。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于____________________________________________。

(6)該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于________演替。

【答案】 B、D CO2 B→A 樣方 N+R 280 調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 次生演替

【解析】試題分析：據(jù)圖分析：圖甲中A是大氣中的二氧化碳庫，B是消費(fèi)者，C是分解者，D是生產(chǎn)者，①是光合作用，②⑥表示呼吸作用，③④⑤表示以含碳有機(jī)物的形式流動。圖乙中共有兩條食物鏈，分別是植物→鼠→蛇，植物→昆蟲→蛙→蛇。

（1）圖甲中，A是大氣中的二氧化碳庫，B是消費(fèi)者，C是分解者，D是生產(chǎn)者；圖乙表示食物網(wǎng)，其中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，故圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的B、D。在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間碳主要以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)；圖中B是消費(fèi)者，可以通過呼吸作用返回大氣中的二氧化碳庫，因此圖中缺少的一個箭頭是B→A。

（2）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用樣方法。

（3）第二營養(yǎng)級的同化量=其呼吸作用消耗的能量R+自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量N。

（4）由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級最多消耗植物，考慮能量傳遞效率為10%，則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×4/5÷10%÷10%=80KJ，在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×1/5÷10%÷10%÷10%=200KJ，因此蛇每增加1 KJ體重至少消耗植物200+80=280KJ能量。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中生物之間存在著復(fù)雜的種間關(guān)系，如捕食、競爭等，通過這種關(guān)系可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（6）該草原雖說發(fā)生火災(zāi)，但土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等，因此發(fā)生的是次生演替。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程(　　)

A. AB. BC. CD. D

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【題目】中華白海豚是國家一級保護(hù)動物，素有“水上大熊貓”之稱。處于海洋食物鏈頂端的中華白海豚數(shù)量十分稀少，我國目前己在廈門、江門、欽州等地建立自然保護(hù)區(qū)對其進(jìn)行保護(hù)。請回答有關(guān)問題。

(1) 成年中華白海豚的體表通常為灰白色，當(dāng)水溫偏高時，在下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞作用下，___________________，就會表現(xiàn)出被人們喜愛的“粉紅色”，

(2) 中華白海豚有復(fù)雜的回聲定位系統(tǒng)，發(fā)出的聲波作為___________信息能幫助其進(jìn)行定位。該系統(tǒng)可用于仿生學(xué)研究，體現(xiàn)了生物多樣性的_________________價值。

(3) 科研團(tuán)隊對珠江口海域的中華白海豚現(xiàn)場目擊拍照，分析記錄如表。該結(jié)果可以反映中華白海豚種群的_______________。已知壯年期的海豚性腺成熟，具有繁殖能力。由此可預(yù)測，如果保護(hù)區(qū)基本情況不發(fā)生重大變化，未來該種群數(shù)量會_______________。

(4)研究人員對擱淺死亡的中華白海豚體內(nèi)的Hg含量進(jìn)行測定，結(jié)果顯示：白海豚的單位體重中Hg 的含量是魚類的4000 倍，魚類中含量約是海水中的20 至10000 因此從傳遞量大小的角度來比較，Hg 等有害物質(zhì)沿食物鏈富集的特點(diǎn)與能量流動的特點(diǎn)___________。

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【題目】異卵同胞兄弟在性狀上不完全相同，這種差異主要來自于

A. 基因突變B. 基因重組C. 環(huán)境影響D. 染色體變異

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【題目】如圖為種群特征的概念圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A. c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

B. b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群，種群數(shù)量一定會越來越大

C. 若種群的增長為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群的年齡組成一直是增長型

D. 除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過結(jié)合多種現(xiàn)代生物技術(shù)大量生產(chǎn)出人類需求量大的一些藥物，如我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)就已取得極大的成功。目前科學(xué)家已在牛和羊等動物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素等重要藥品，大致過程如圖所示。請回答下列問題：

（1）哺乳動物的體外受精主要包括[a]_______________、[b]________________和受精等幾個主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射________________________，使其排出更多的卵子。

（2）在過程c中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是____________________________識別、結(jié)合位點(diǎn)。

（3）d過程常用的方法是______，e過程的名稱為___________________，胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下___________________________的轉(zhuǎn)移。

（4）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，應(yīng)采用胚胎分割技術(shù)，通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的_________或桑椹胚。

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【題目】下圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_______________ 。過程①發(fā) 生在有絲分裂的間期和_______________ 的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了 DNA 分子中若干個堿基 對的增添，而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，這種 DNA 的變化稱為____________ 。

（2）過程②稱為_______________ ，圖中 DNA 片段由 500 對堿基組成，A+T 占堿基總數(shù)的34%，該 DNA 片段復(fù)制 2 次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______________ 。已知甲硫氨 酸和酪氨酸的密碼子分別是 AUG、UAC，某 tRNA 上的反密碼子是 AUG，則該 tRNA 所 攜帶的氨基酸是_______________ 。DNA 一條鏈的堿基序列為—TGTGCGTTGACC—，若以其互 補(bǔ)鏈為模板合成 mRNA，則在轉(zhuǎn)錄過程中，所有的堿基互補(bǔ)配對的情況為（要求 DNA 的 模板堿基寫在前面）_______________ 。

（3）若 a、b 為 mRNA 的兩端，核糖體在 mRNA 上的移動方向是__________ 。一個

mRNA 上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是_____________ 。

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【題目】回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。 為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。

（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會嚴(yán)重阻礙這一過 程，這說明生長素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是_____。

（2）圖 1 所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是____________ ，生長素濃度最高的部位是_______________ 。

（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花

胚珠表皮細(xì)胞中生長素的含量，結(jié)果如圖 2．從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況 的關(guān)系是_____。

（4）研究者用生長素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如表 1，據(jù)此分析生長素類似物作用于植 物細(xì)胞的分子機(jī)制是_____。

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【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測它們的酶活性，結(jié)果見下表。

海藻酸鈉濃度/%

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

上清液酶活性/U

1271

1200

1138

1080

1019

966

938

固定化酶酶活性/U

871

943

1005

1062

1124

1176

1205

固定化率/%

40.7

44.0

46.9

49.6

52.5

54.9

56.2

請回答：

（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，____________是篩選高表達(dá)菌株的最簡便方法之一。若需要對所得菌種進(jìn)行分離計數(shù)，應(yīng)采用____________法進(jìn)行接種。

（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物____________共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測定溶液____________可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計算果膠酶酶活。

（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對酶進(jìn)行________________________。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸________。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為____________的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。

（二）當(dāng)血糖濃度增加時，葡萄糖進(jìn)入胰島β細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。

請回答：

（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時靜息電位的絕對值___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時觸發(fā)了 Ca2+大量內(nèi)流，進(jìn)而___________（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為___________。

（2）胰島β細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由___________形成的小泡中，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌的刺激是_________________。機(jī)體胰島素濃度升高會引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多，其意義是/span>___________從而降低血糖濃度。

（3）如果將正常胰島β細(xì)胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后分別檢測二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明______________________。

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