9．（14分）右圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細胞與水有關的生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中不屬于原生質層的結構有____________（填圖中數(shù)字標號）；判斷變化后的甲圖細胞是否為活細胞，簡便的操作是滴加清水，看它能否發(fā)生____________。

（2）乙過程發(fā)生的能量轉換是____________；

丁圖生命活動產(chǎn)生的另一化合物的轉移途徑是____________，能進行丁圖生命活動的細胞同時還能完成下列____________(填編號)過程。

①葡萄糖→丙酮酸；     ②ATP→ADP+Pi；

③細胞核DNA→DNA    ④染色質→染色體；     ⑤氨基酸→蛋白質

（3）丙圖中的化學反應稱為____________，破壞細胞核中的____________（結構）會使該過程不能發(fā)生。

9．每空2分，共14分。生物術語寫錯別字不給分。

（1）1、2、3（只答1、2給2分，只答1或2不給分）；質壁分離復原

（2）糖類等能源物質（或【H】）中化學能轉化成ATP中的化學能和熱能（答“穩(wěn)定的化學能轉換成活躍的化學能和熱能”也給分，ATP中的能量和熱能少一個扣1分）；由（葉綠體的)類囊體（薄膜）移向葉綠體基質；①②⑤（不全給1分，有錯不給分）；

（3）脫水縮合；核仁、染色質（體）（答到一個給1分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

35．（9分）右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的          ，②③過程中碳的傳遞形式分別是          、          。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過          調(diào)節(jié)。若由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有          能力。

（3）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：                             

                                                                               。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的         

價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

35．（9分）右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示。請據(jù)圖回答問題：

       

（1）圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的______________，②③過程中碳的傳遞形式分別是______________、______________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過______________調(diào)節(jié)。若由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。

（3）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：____________________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的______________

價值。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江西贛州六校高三上期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)回答有關生物與環(huán)境的問題：

某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/（hm2·a）。

（1）此地形成的群落是???? ? ?? 演替的結果。

（2）用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在2 hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記30只田鼠，第二次捕獲20只，其中有標記的10只，則該種群密度是??????? 只/hm2。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果???? （偏小/偏大）。

（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的，而且是???????? ，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是??????????? 。

（4）田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的???? ??????? ? ，大多數(shù)在呼吸作用中以?? ????? ?????? 的形式散失。

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕�？梢姡畔⒛軌蛘{(diào)節(jié)????????? ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（6）右圖為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分。圖中以CO2形式流動的是????????????? （填序號），丁是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ??????????????? 。

 

 

 

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

關于生物實驗（10分）

Ⅰ.有關“顯微鏡的結構和使用”實驗

(1)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（    ）

①A過程叫解離，作用是使根尖組織細胞分散開

②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開

④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點，才能進行下一步的觀察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下圖為某同學對植物葉綠體中色素分離的結果，其中所標記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關實驗過程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細胞，應將裝片適當向右移動

②圖乙是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角，逆時針方向流動

④圖丁是植物細胞質壁分離與復原實驗的操作過程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測微尺的使用

顯微測微尺是測量微小生物體或結構的有效工具。經(jīng)標定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um，在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構成的視野中，蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格，則該細胞的具體長度值是        微米；如果目鏡不變物鏡換成10×，則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是          格。

Ⅱ.關于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質基礎，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關注的問題。

（1）目前，檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是              。

（2）某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量，并得到相應數(shù)據(jù)如下：

物種（編號）

個體數(shù)

甲

5

乙

10

丙

15

丁

20

若物種豐富度指數(shù)公式為：

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結果為：              （2分）。在物種數(shù)目一定的情況下，各物種生物個體均勻程度越高，該指數(shù)就越      。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)液，再接種酵母菌。實驗分甲、乙、丙、丁四組，每組又分I號瓶和Ⅱ號瓶兩瓶（如圖）。在某氧氣濃度下，1號瓶左移12mm，2號瓶右移8mm，有氧呼吸和無氧呼吸的比值是（   ）

A．1:2            B．1:3           C．1:4             D ．1:6

 

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