A、結(jié)合水是良好溶劑 |
B、糖類是主要能源物質(zhì) |
C、DNA能運(yùn)輸氧氣 |
D、脂肪能攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中是否有線粒體 |
B、是否有氧氣參與 |
C、最終分解產(chǎn)物的類型 |
D、釋放出能量的多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若使用相同的光圈,則甲比乙亮 |
B、在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可被觀察到 |
C、若玻片右移,則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移 |
D、若在甲看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分析圖甲可知,該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量(K值)約為2000只 |
B、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇和天敵的增多可能是1850~1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因 |
C、分析圖乙可知,該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時(shí) |
D、圖乙第15年時(shí)種群數(shù)量最少,可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4條 | B、4對(duì) | C、8條 | D、2條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有胚胎干細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞不能直接移植到代孕母親子宮中 |
B、全體外培養(yǎng)哺乳動(dòng)物胚胎的困難在于細(xì)胞不能表達(dá)全能性 |
C、將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞嵌入滋養(yǎng)層中可獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 |
D、卵裂期的胚胎只能用酶分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤⑥ | B、①③⑥⑦ |
C、①④⑥⑦ | D、③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一生物體內(nèi)的細(xì)胞之間,細(xì)胞膜上糖蛋白均完全相同,以便于細(xì)胞識(shí)別 |
B、細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,而對(duì)K+的吸收則與流動(dòng)性無關(guān) |
C、抗體與病毒囊膜上的抗原物質(zhì)結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息功能 |
D、溫度、pH等條件可改變細(xì)胞膜的流動(dòng)速度,影響其信息功能的發(fā)揮 |
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