結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)已知某地生活著一種植物,其葉片形狀有圓形(A)和針形(a).若a基因使雄配子完全致死,則Aa植物相互交配,后代表現(xiàn)型及比例為:
 
;若a基因使雄配子一半致死,則Aa植物相互交配,后代表現(xiàn)型及比例為:
 

(2)矮牽牛花花瓣中存在合成紅色和藍(lán)色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因,基因?yàn)閍、b、e時(shí)相應(yīng)生化途徑不能進(jìn)行,且三對(duì)基因獨(dú)立遺傳).若矮牽;ㄔ诩t色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色.

則該矮牽;ㄖ写嬖
 
種基因型,
 
種表現(xiàn)型;讓基因型為AABBEE×aaBBee的親本雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為:
 
;若F2中藍(lán)色矮牽;ㄗ越,則其后代中純合子的概率為
 
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:植物的葉片形狀有圓形(A)和針形(a),遵循基因的分離定律;矮牽牛花花瓣中合成紅色和藍(lán)色色素受三對(duì)基因獨(dú)立遺傳控制,遵循基因的自由組合定律.
解答: 解:(1)由于a基因使雄配子完全致死,所以Aa植物只能產(chǎn)生A雄配子和A、a雌配子,完成受精作用后,后代的基因型只有AA和Aa兩種.因此后代表現(xiàn)型及比例為圓形葉:針形葉=1:0.若Aa植物的a基因使雄配子一半致死,則能產(chǎn)生A雄配子和
1
2
a雄配子,完成受精作用后,后代的基因型為AA、(Aa+
1
2
Aa)和
1
2
aa.因此后代表現(xiàn)型及比例為圓形葉:針形葉=5:1.
(2)由于A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因,基因?yàn)閍、b、e時(shí)相應(yīng)生化途徑不能進(jìn)行,且三對(duì)基因獨(dú)立遺傳,所以該矮牽;ㄖ写嬖3×3×3=27種基因型,共有藍(lán)色、黃色、紅色、紫色、綠色和白色6種表現(xiàn)型;讓基因型為AABBEE×aaBBee的親本雜交得F1,基因型為AaBBEe.由于BB純合,所以F1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為:紫色:紅色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1.F2中藍(lán)色矮牽牛花的基因型為EEaa--和Eeaa--,比例為1:2,所以其自交后代中純合子的概率為
1
3
×1+
2
3
×
1
2
=
2
3

故答案為:
(1)圓形葉:針形葉=1:0(或全為圓形葉)      圓形葉:針形葉=5:1
(2)27     6      紫色:紅色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1       
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C、1665年,英國科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞
D、細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自
 
(細(xì)胞結(jié)構(gòu)).研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是
 

(2)由圖可知,ATP在傳遞信號(hào)過程中,在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來,最后剩下的是
 

(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化.據(jù)圖分析,如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用,則圖中的
 
屬于無關(guān)變量,應(yīng)予以排除.

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科目:高中生物 來源: 題型:

塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活在塔克拉瑪干沙漠腹地的兩種特有的綠色植物科研人員在7月份測(cè)定了兩種植物的凈光合速率、氣孔開放程度.結(jié)果見圖甲.請(qǐng)分析回答:

(1)塔干檉柳在
 
時(shí)間段光合速率增加最快,在1 2:00~1 4:00凈光合速率降低的主要原因是
 

(2)18:00時(shí),塔干沙拐棗光合速率
 
(填“>”“<”“=”或“無法判斷”)塔干檉柳.從10:00時(shí)到12:00時(shí),塔干沙拐棗葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量變化為
 

(3)8:00時(shí)塔干檉柳葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中產(chǎn)生ATP的部位有
 
,16:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的移動(dòng)方向是
 

(4)某研究小組完成對(duì)新鮮塔干檉柳葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下兩種(圖乙、丙)不同的層析結(jié)果.出現(xiàn)乙、丙結(jié)果最可能的原因分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是
 
,②③代表
 
,
 
.⑤過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
 

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為
 
,此人血糖濃度高達(dá)1.85g/L,就有一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患
 

(3)能夠促進(jìn)②過程進(jìn)行的激素是
 
,其作用是
 

(4)某學(xué)生沒有吃早飯,到中午時(shí)感到有點(diǎn)頭暈,此時(shí)由
 
分泌的
 
減少,而由
 
分泌的
 
增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示同一部位的三個(gè)洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞處于不同生理狀態(tài),請(qǐng)回答:
(1)圖A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)?
 

(2)ABC三細(xì)胞中的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓最高的是
 

(3)①中的液體是
 
.②中的液體是
 

(4)如果用硝酸鉀溶液做實(shí)驗(yàn),細(xì)胞C能自動(dòng)復(fù)原,原因是
 

(5)在實(shí)驗(yàn)中,怎樣操作才能使蓋玻片下的A細(xì)胞狀態(tài)變?yōu)锽細(xì)胞狀態(tài)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列相關(guān)問題:
(1)在適宜條件下,用小型水培裝置栽培幾株豌豆苗.
一段時(shí)間后將水培裝置置于一只充滿N2的不透光容器中,并密封(密閉容器設(shè)有恒溫裝置,溫度適宜),測(cè)得密封前后呼吸速率和光合速率變化如圖所示.
①在1-5小時(shí)內(nèi),豌豆苗干重逐漸
 
,此時(shí)豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
;密封后,密閉容器內(nèi)二氧化碳含量逐漸
 
,原因是
 

②若在6小時(shí),將密封實(shí)驗(yàn)處理改為將水培裝置置于透光透氣冰浴容器中,請(qǐng)推測(cè)此時(shí)呼吸速率的變化是
 
,光合速率的變化是
 
,出現(xiàn)這些變化的原因是
 

(2)在有氧條件下,生長(zhǎng)中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中脫氫,分解成
 
.植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑,其中黃酶對(duì)溫度變化反應(yīng)不敏感,而細(xì)胞色素氧化酶對(duì)溫度變化反應(yīng)敏感,則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以途徑為主進(jìn)行有氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于下丘腦功能的是( 。
A、具有體溫調(diào)節(jié)中樞,可以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
B、能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等多種激素
C、通過分泌促胰島素釋放激素調(diào)控血搪
D、具有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

蠶豆根尖的分生區(qū)細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的是( 。
①葉綠體   ②線粒體   ③中心體   ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
A、①②B、②④C、②③D、①②④

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