16．下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．三磷酸腺苷分子的分解與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生
B．酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)
C．單體聚合成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式
D．適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子

分析 ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．

解答 解：A、ATP的分解與細(xì)胞中諸多吸能反應(yīng)相伴發(fā)生，ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，A錯誤；
B、酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細(xì)胞內(nèi)外的酸堿度的穩(wěn)態(tài)，B正確；
C、單體聚合成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式，C正確；
D、適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了ATP的作用和意義，解答本題的關(guān)鍵是掌握吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行有性生殖的高等動物的生殖和發(fā)育過程如圖所示，圖中①②③過程分別表示（ ）

A．有絲分裂和細(xì)胞分化，減數(shù)分裂，受精作用

B．有絲分裂和細(xì)胞分化，受精作用，減數(shù)分裂

C．受精作用，有絲分裂和細(xì)胞分化，減數(shù)分裂

D．受精作用，減數(shù)分裂，有絲分裂和細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，A、B、C表示激素．下列分析錯誤的是（　�。�
A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞
C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)，直接影響B(tài)的分泌
D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應(yīng)激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥（2n=16）根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化實驗的敘述，正確的是（　　）
A．低溫能抑制紡錘體的形成并加速著絲點的斷裂
B．低溫處理后，根尖中處于分裂后期的細(xì)胞中都含有64條染色體
C．解離的目的是使DNA和蛋白質(zhì)相互分離
D．實驗中可用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核　
②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)　
③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽　
④轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成　
⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
A．①②⑤B．②③④C．③④⑤D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．癌細(xì)胞通常具有的細(xì)胞特征是（　　）
A．DNA合成減弱B．細(xì)胞呼吸增強C．蛋白質(zhì)合成減弱D．細(xì)胞周期停滯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖中，甲、乙表示兩個水稻品種，A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑤表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．④和⑤的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
B．①→②過程簡便，原理是基因重組
C．③→④過程可明顯縮短育種年限，③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D．⑤過程的育種原理是染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A．突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
B．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮
C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是葡萄糖，I在人體細(xì)胞中是糖原，小麥種子中主要是指淀粉．
（2）A代表的元素有N、P，Y的名稱是脫氧核糖核苷酸，Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別是五碳糖和含氮堿基．
（3）以人口腔上皮細(xì)胞為材料，觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中的分布，常用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞進(jìn)行染色，細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色．
（4）舉例說明Ⅳ承擔(dān)的三種不同的功能催化作用，構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，運輸作用，免疫功能，信息傳遞作用．

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