分析 該人工濕地輸入的污水中含有有機(jī)物,有機(jī)物中含有能量.人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定的限度.生物物種豐富度的增加屬于群落演替中的次生演替,其群落生態(tài)位的變化趨勢(shì)是多樣性增加.人工生態(tài)系統(tǒng)建立的目的是設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/p>
解答 解:(1)人工生態(tài)系統(tǒng)建立的目的是設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)該人工濕地中的浮游藻類等植物生長迅速,其主要原因是微生物將污水中有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽,為藻類等植物提供了充足的含N、P的無機(jī)鹽等.
(3)實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落生態(tài)位的變化趨勢(shì)是多樣性增加,隨之其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng).
(4)人工濕地只能凈化一定量的污水,因此不能僅僅依靠人工濕地對(duì)污水的凈化,還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)污染源的控制,理由是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
(5)蘆葦能分泌抑制藻類生長的物質(zhì),兩者屬于競爭關(guān)系.
故答案為:
(1)合理調(diào)整了能量流動(dòng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用
(2)含N、P的無機(jī)鹽和二氧化碳
(3)抵抗力
(4)自我調(diào)節(jié)能力是有限的
(5)競爭
點(diǎn)評(píng) 本題以濕地生態(tài)系統(tǒng)為載體考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能以及群落的演替和分解者作用;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個(gè)階段:
①C6H12O6→丙酮酸;
②丙酮酸+H2O→CO2+[H];
③[H]+O2→H2O,
下列與此相關(guān)的敘述中正確的是( )
A.第③階段反應(yīng)極易進(jìn)行,無需酶的催化
B.第②階段無ATP生成,第③階段形成較多的ATP
C.第①②階段能為其它化合物的合成提供原料
D.第①階段與無氧呼吸的第①階段不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用呼吸抑制劑處理人體紅細(xì)胞,下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥⑧ | B. | ①④⑥⑦ | C. | ②③⑥⑦ | D. | ①④⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為能從良種母牛體內(nèi)一次取得多枚卵子,可以采用注射促性腺激素的方法 | |
B. | 在過程③中,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞后會(huì)激發(fā)卵子發(fā)生透明帶反應(yīng)等,其意義是防止多精入卵 | |
C. | 過程④中為保證人凝血因子基因能夠在受精卵穩(wěn)定存在并表達(dá),需要先將該基因與載體結(jié)合,檢驗(yàn)人凝血因子基因是否導(dǎo)入受精卵的方法是運(yùn)用目的基因探針進(jìn)行檢驗(yàn) | |
D. | 過程⑥涉及的技術(shù)是胚胎分割移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子量減少了900,由此推知,此蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( )
A.52,52 B.50,50 C.52,50 D.50,49
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:([]內(nèi)寫數(shù)字上寫文字)
(1)植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ] 、[ ] .
(2)合成脂質(zhì)的細(xì)胞器是[ ] .
(3)進(jìn)行光合作用的場所是[ ] .
(4)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分類包裝的細(xì)胞器是[ ] .
(5)3是 ,它是 的主要場所,可被 染色.我們所喝的西瓜汁是來自西瓜細(xì)胞中的[ ],該結(jié)構(gòu)中的液體稱為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐乳制作中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有鹽的用量、酒的種類和用量、發(fā)酵溫度和時(shí)間等 | |
B. | 腐乳味道鮮美,易于消化吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)含有多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸等營養(yǎng)成分 | |
C. | 泡菜制作利用了原核生物乳酸菌的發(fā)酵,腐乳制作主要利用了真核生物毛霉的發(fā)酵 | |
D. | 腐乳和泡菜的制作都需要在無氧條件下進(jìn)行 |
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