A. | 腐乳制作中影響其風味和品質(zhì)的因素有鹽的用量、酒的種類和用量、發(fā)酵溫度和時間等 | |
B. | 腐乳味道鮮美,易于消化吸收,是因為其內(nèi)含有多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸等營養(yǎng)成分 | |
C. | 泡菜制作利用了原核生物乳酸菌的發(fā)酵,腐乳制作主要利用了真核生物毛霉的發(fā)酵 | |
D. | 腐乳和泡菜的制作都需要在無氧條件下進行 |
分析 1、腐乳制作的原理:
(1)腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進行,其中起主要作用的是毛霉,它是一種絲狀真菌,新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
(2)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸.
2、泡菜的制作原理:泡菜的制作離不開乳酸菌.在無氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸.
解答 解:A、腐乳制作中影響其風味和品質(zhì)的因素有鹽的用量、酒的種類和用量、發(fā)酵溫度和時間等,A正確;
B、腐乳味道鮮美,易于消化吸收,是因為其內(nèi)含有多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸等營養(yǎng)成分,B正確;
C、泡菜制作利用了原核生物乳酸菌的發(fā)酵,腐乳制作主要利用了真核生物毛霉的發(fā)酵,C正確;
D、參與泡菜制作的乳酸菌是厭氧菌,因此泡菜制作需要在無氧條件下進行;參與腐乳制作的毛霉是需氧菌,因此腐乳制作需要在有氧條件下進行,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查腐乳的制作、泡菜的制作,要求考生識記參與腐乳和泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握腐乳和泡菜制作的原理及條件,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當延長保存時間的原因是( )
A.呼吸作用減弱 B.呼吸作用加強
C.光合作用減弱 D.促進了物質(zhì)的分解
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定就是指體溫保持不變 | |
B. | 寒冷時,骨骼肌不自主地戰(zhàn)栗,調(diào)節(jié)該行為的神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | |
C. | 炎熱時,人體汗腺分泌增加,毛細血管舒張,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少 | |
D. | 某病人體溫一直維持在39℃,說明其產(chǎn)熱量一直大于散熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾研究一對相對性狀的遺傳現(xiàn)象,揭示分離定律 | |
B. | 薩頓研究基因與染色體的關(guān)系 | |
C. | 摩爾根用果蠅做雜交實驗,研究基因與染色體的關(guān)系 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子自我復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆這種植物是自花傳粉且閉花受粉 | |
B. | 遵循簡單原則只研究豌豆的一對相對性狀 | |
C. | 運用了假說-演繹法和統(tǒng)計學方法 | |
D. | 所選的豌豆的一對相對性狀受一對等位基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法 | |
B. | “測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗 | |
C. | “受精時,配子隨機結(jié)合.”屬于假說內(nèi)容 | |
D. | “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期有DNA復制和中心體的倍增 | |
B. | 染色單體形成于前期,消失于后期 | |
C. | 中期DNA數(shù)目相等,但染色體數(shù)目不等 | |
D. | 末期,赤道板位置出現(xiàn)細胞板 |
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