下圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是( )
A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤
B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小
C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化
D.利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用
C
【解析】
試題分析:圖中A所示細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),發(fā)育為各組織和器官,故A錯(cuò)。胚胎干細(xì)胞的體積小,細(xì)胞核都較大,故B錯(cuò)。胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,或者添加抑制因子培養(yǎng)液中,能夠增殖而不發(fā)生分化,故C正確。利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官目前只是部分運(yùn)用,還有局限性,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查胚胎工程相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )
A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子
B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞脫分化過程中一定不會(huì)發(fā)生的是 ( )
A.失去原來的結(jié)構(gòu)和功能B.細(xì)胞核體積增大
C.細(xì)胞全能性得到表現(xiàn)D.線粒體數(shù)目增加
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸:
據(jù)此判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)該有機(jī)分子水解需要消耗5個(gè)水分子,產(chǎn)生6個(gè)氨基酸
B.該有機(jī)分子水解后產(chǎn)生1個(gè)甘氨酸,2個(gè)丙氨酸
C.該有機(jī)分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基
D.控制合成該有機(jī)分子相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是( )
A.“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述
B.病毒在活細(xì)胞內(nèi)能夠生存,屬于個(gè)體層次
C.“池塘中所有魚”不屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D.魚的心臟和柳樹的根屬于生命系統(tǒng)的同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂
B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵
D.卵子是從動(dòng)物的初情期開始,經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種B淋巴細(xì)胞融合,可使融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,其依據(jù)是 ( )
A.B淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖
B.B淋巴細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合才能產(chǎn)生抗體
C.骨髓瘤細(xì)胞不能無限增殖,但可以產(chǎn)生抗體
D.骨髓瘤細(xì)胞只有與B細(xì)胞融合,才能產(chǎn)生抗體
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因,該抗性基因主要作用是( )
A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)
C.加強(qiáng)質(zhì)粒分子的感染性
D.便于與外源基因連接
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,生長(zhǎng)素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑,其原理是( )
A.高濃度時(shí)抑制小麥生長(zhǎng) B.高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)
C.高濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長(zhǎng) D.低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老
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