【題目】如圖甲中a、b、c、d表示玉米(2N=20)根尖的不同區(qū)域,圖乙是該植物組織切片有絲分裂的模式圖(僅畫出部分染色體)。請回答下列問題。
(1) 甲圖中①要經(jīng)過細胞的_______才能成為細胞④,細胞①與④在結(jié)構(gòu)上的差別主要在于前者_______;在顯微鏡下,根據(jù)細胞________可確定其為甲圖b區(qū)的細胞。
(2)在制作裝片的過程中,為了_________,須在染色前進行漂洗。乙圖B中每個著絲點上連有________條DNA單鏈,該細胞處于細胞分裂期的_______期,理由是_______。
(3)圖乙中_______對應丙圖中CD段,此階段每個細胞中含有_______條染色體。丙圖中DE段變化是_______所導致的。
(4)在用顯微鏡觀察圖乙中細胞時,涉及以下操作:a.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡;b.發(fā)現(xiàn)一個處于分裂期的細胞位于視野左上角;c.轉(zhuǎn)動粗準焦和細準焦螺旋,將視野調(diào)清晰;d.將玻片向左上角移動,把需要觀察的細胞調(diào)到視野中央;e調(diào)細準焦螺旋,使視野清晰;f.將玻片向視野右下角移動,把需要觀察的細胞調(diào)到視野中央。請選出必需的操作并排序:_______
【答案】 (生長)、分裂、分化 沒有中央大液泡 呈正方形、排列緊密 洗去藥(解離)液,防止解離過度 4 前 核膜還未完全消失,已經(jīng)形成紡錘體和染色體 AB 20 著絲點分裂 bdae
【解析】試題分析:甲圖中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長區(qū);d為成熟區(qū),其中細胞①呈正方形是來自b處分生區(qū),經(jīng)過生長形成細胞②,后經(jīng)有絲分裂形成細胞③,再經(jīng)過分化形成細胞④;分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細胞處于中期;B細胞處于前期;c細胞處于末期;d細胞處于后期;丙圖中BC段表示間期DNA分子的復制,CD段表示每條染色體上具有2個DNA分子,對應細胞處于有絲分裂的前、中期,DE段表示著絲點分裂,使每條染色體上具有1個DNA分子。
(1)據(jù)試題分析可知,甲圖中①要經(jīng)過細胞的(生長)、分裂、分化才能成為細胞④;細胞①呈正方形、排列緊密是來自b處分生區(qū)的細胞,分生區(qū)的細胞分化程度低,所以成熟度低,故沒有中央大液泡。
(2)在制作裝片的過程中,因活細胞具有選擇透過性,所以在染色前需要對活細胞進行解離,后再進行漂洗,目的是洗去藥(解離)液,防止解離過度;據(jù)試題分析可知,乙圖B細胞核膜還未完全消失,已經(jīng)形成紡錘體和染色體,所以處于有絲分裂前期,因在間期DNA已完成復制,且在前期著絲點沒有分裂,故乙圖B中每個著絲點上連有2個DNA分子,即4條DNA單鏈。
(3)據(jù)試題分析可知,丙圖中CD段表示每條染色體上具有2個DNA分子,對應細胞處于有絲分裂的前、中期,所以對應乙圖中的AB;因玉米的體細胞中含有20條染色體,有絲分裂的前、中期染色體數(shù)目與體細胞相等,所以此階段每個細胞中含有20條染色體;丙圖中DE段變化是著絲點分裂使染色體數(shù)目加倍,所以出現(xiàn)DE段,即染色體數(shù)目/核DNA數(shù)=1:1。
(4)高倍顯微鏡觀察細胞時的一般步驟是:先在低倍物鏡下找到清晰的物象→然后移動裝片,將要觀察的目標移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡正對通光孔→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,使視野變亮→調(diào)節(jié)細準焦螺旋直至物象清晰,結(jié)合本小題可知,必需的操作和操作順序為bdae。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】寒冷條件下,布氏田鼠褐色脂肪組織細胞有氧呼吸分解脂肪的調(diào)節(jié)過程如圖(此時,線粒體內(nèi)膜上[H]與O2正常結(jié)合形成水,但ATP合成受阻)。下列敘述正確的是
A. 過程①④存在分級調(diào)節(jié)
B. 過程②中TRH分泌增多、TSH分泌減少
C. 布氏田鼠主要通過過程①②③快速地適應低溫環(huán)境
D. 該過程ATP合成受阻有助于布氏田鼠維待體溫穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血友病A的遺傳屬于伴性遺傳.某男孩為血友病A患者,但他的父母都不是患者.則該男孩血友病A基因來自( 。
A.母親
B.父親
C.父親和母親
D.不能確定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于下圖DNA分子片段的說法錯誤的是( )
A. DNA分子的復制方式是半保留復制
B. 該片段的基本組成單位是脫氧核苷酸
C. 該DNA分子的特異性表現(xiàn)在(A+C)/(G+T)的比例上
D. 把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中的DNA分子中都含15N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應是( )
A.加速神經(jīng)沖動的傳遞
B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動的傳遞
D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項最能說明細胞膜的功能特性 ( )
A.人細胞和小鼠細胞經(jīng)過處理發(fā)生融合
B.吞噬細胞吞噬病原體
C.胰島B細胞通過胞吐的方式向外分泌胰島素
D.腎小管細胞通過主動運輸?shù)姆绞街匚掌咸烟?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體。如圖是蜜蜂某些細胞分裂(部分染色體)的示意圖,下列有關判斷錯誤的是( )
A. 甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞
B. 乙圖所示細胞分裂不一定是減數(shù)分裂
C. 甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和0條
D. 甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究某種淀粉酶的最適溫度,某同學進行了如圖所示的實驗操作。實驗步驟為:
步驟①:取10支試管,分為五組。每組兩支試管中分別加入1mL某種淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。
步驟②:將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻。
步驟③:將裝有混合溶液的五支試管(編號1、2、3、4、5)分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反應過程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應液,滴在比色板上,加1滴碘液顯色。
回答下列問題:
(1)實驗原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成還原糖;淀粉酶的活性受溫度影響;用碘液可檢測淀粉,因為淀粉遇碘液變藍,根據(jù)藍色深淺來推斷淀粉酶的活性。
(2)該實驗的設計存在一個明顯的錯誤,即步驟②前應___________。
(3)在本實驗中,各組溶液的pH要保證___________,該實驗能否選用斐林試劑檢測實驗結(jié)果?___________,理由是___________。
(4)糾正實驗步驟后,進行操作。一段時間后,當?shù)?組試管中的反應物與碘液混合開始呈棕黃色時,各組實驗現(xiàn)象如下表所示(“+”表示藍色程度):
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
處理溫度/℃ | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 |
結(jié)果 | ++ | + | 棕黃色 | + | ++ |
分析上述實驗結(jié)果,可以得出該淀粉酶的最適溫度在___________之間。某同學在進行本實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)反應時間過長。為縮短反應時間,請你提出合理的改進措施___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達的是________(填字母)過程,a過程所需的酶有__________________。
(2)圖中含有核糖的是________(填數(shù)字);由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是________________________________________________________________________。
(3)該DNA片段第三次復制需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為______個。
(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的,這說明基因和性狀的關系是_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com