如果破除細(xì)胞骨架,動(dòng)物蛋白的分泌速度會(huì)明顯降低,由此可推知細(xì)胞骨架( 。
A、是一種膜性細(xì)胞器
B、有助于囊泡的運(yùn)輸
C、能促進(jìn)ATP的合成
D、可作為細(xì)胞板的原料
考點(diǎn):ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:由題意可知,動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜有關(guān),分泌蛋白以囊泡的形式運(yùn)輸,如果破除細(xì)胞骨架,動(dòng)物蛋白的分泌運(yùn)輸速度會(huì)明顯降低,由此可推知細(xì)胞骨架與囊泡運(yùn)輸有關(guān).
解答: 解:A、核糖體是非膜性結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,故A錯(cuò)誤;
B、分泌蛋白合成分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成囊泡,在細(xì)胞骨架去除后,動(dòng)物蛋白的分泌速度會(huì)明顯降低,說明細(xì)胞骨架的功能是有助于囊泡的運(yùn)輸,故B正確;
C、如果細(xì)胞骨架是促進(jìn)ATP的合成,那么破壞后ATP不能形成,蛋白質(zhì)的分泌就會(huì)停止,故C錯(cuò)誤;
D、植物細(xì)胞在有絲分裂末期形成細(xì)胞板,而且原料是纖維素,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)內(nèi)容,屬于容易題,分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣,設(shè)計(jì)了如下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)假設(shè):如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,則能影響胚芽鞘下端的生長(zhǎng).
實(shí)驗(yàn)材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(一)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立.
有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(一)不完善,缺少的是
 
,你的具體改進(jìn)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)假設(shè):如果單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多,則小麥胚芽鞘向光彎曲.
實(shí)驗(yàn)材料:同實(shí)驗(yàn)一(小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干,不增加其他材料器具).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):在上述示意圖(一)改進(jìn)[未在示意圖(二)中畫出改進(jìn)]后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果見圖(二).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立.
有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(二)中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是
 
,理由是
 

還有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(二)并不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,他畫了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(三)中的一部分,請(qǐng)你將示意圖(三)補(bǔ)充完整:在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖,在乙方框中畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

高三學(xué)生小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報(bào)告中的檢驗(yàn)結(jié)果顯示:乙肝抗原呈陰性(一),乙肝抗體呈陽(yáng)性(+).他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此結(jié)果向你咨詢,你應(yīng)該給他怎樣的合理建議(說明:“+”表示有,“一”表示沒有)( 。
A、你體內(nèi)帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診
B、你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力
C、你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽懷孕時(shí)傳遞給你的免疫力
D、你體內(nèi)沒有乙肝病莓,但含有乙肝抗體,說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)制作DNA雙螺旋模型時(shí)中含腺嘌呤5個(gè),腺嘌呤與鳥嘌呤之比為1:3,則該DNA片段模型中含有脫氧核糖的數(shù)目為( 。
A、10B、20C、30D、40

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是(  )
A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織
B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右.所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

媒體報(bào)告一大學(xué)生在1000米的體質(zhì)檢測(cè)后倒地猝死,再次引發(fā)人們對(duì)大學(xué)生乃至青少年體質(zhì)的討論.檢測(cè)體質(zhì)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)環(huán)境成分是否維持正常水平.在日常生活中,很多因素會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、劇烈運(yùn)動(dòng)中,內(nèi)環(huán)境的pH有下降趨勢(shì)
B、食物中長(zhǎng)期缺少蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白下降進(jìn)而引起組織水腫
C、中暑是產(chǎn)熱和散熱不平衡造成體溫急劇升高引起的,與神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)有關(guān)
D、長(zhǎng)期不吃早餐,雖然通過胰島素的調(diào)節(jié)作用使血糖保持平衡,但還是會(huì)對(duì)身體造成傷害

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的有關(guān)問題錯(cuò)誤的是( 。
A、視野中一草履蟲位于右方,可適當(dāng)向右移動(dòng)裝片以便更好的觀察
B、如果用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用40倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)大于0.5cm
C、當(dāng)用低倍鏡看清物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央
D、若視野中有一異物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng),則異物應(yīng)位于目鏡上

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科目:高中生物 來源: 題型:

分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物,最多含有的肽鍵數(shù)是( 。
A、63B、19C、16D、22

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等植物卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)模式圖.此植物的胚細(xì)胞、葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是( 。
A、12、8和36、24
B、6、6和24、24
C、8、8和24、24
D、8、16和24、48

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