【題目】細胞膜上與細胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是( )

A. 糖脂 B. 磷脂 C. 脂質(zhì) D. 糖蛋白

【答案】D

【解析】細胞膜表面上的蛋白質(zhì)和糖類結(jié)合形成的糖蛋白與細胞的識別、免疫、保護、潤滑以及信息傳遞、血型決定等都有關(guān)，所以D選項正確；細胞膜上其他物質(zhì)都不具有或不完全具有以上這些功能，所以A、B、C均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，細胞不表現(xiàn)出全能性，這是因為 （ ）

A．細胞喪失了全能性

B．基因選擇性表達

C．不同的細胞內(nèi)基因不完全相同

D．在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菟絲子細胞中沒有葉綠體，是一種營寄生生活的高等植物。下列有關(guān)分析中正確的是

A. 在生態(tài)系統(tǒng)中菟絲子屬于生產(chǎn)者

B. 菟絲子的細胞內(nèi)無膜結(jié)構(gòu)的細胞器有核糖體和中心體

C. 菟絲子細胞間的信息交流離不開細胞膜上的受體

D. 菟絲子具有補腎益精之功效，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有

A. 基粒 B. 膜結(jié)構(gòu) C. 核糖體 D. 少量DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一中間隔以半透膜(允許水分子和葡萄糖分子通過，但麥芽糖不能通過)的水槽，兩側(cè)分別加入 等質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后M，N 兩側(cè)液面的變化是

A. 加酶前 M 側(cè)液面先上升再下降，最后 N 側(cè)液面高于 M 側(cè)液面，加酶后 N 側(cè)液面先上升再下降，最后 兩側(cè)液面基本一樣

B. 加酶前 M 側(cè)液面下降，最后 N 側(cè)液面高于 M 側(cè)液面，加酶后 N 側(cè)液面先上升再下降，最后兩側(cè)液面

基本一樣

C. 加酶前后 M，N 兩側(cè)液面不變

D. 加酶前 M，N 兩側(cè)液面不變，加酶后 N 側(cè)液面上升并高于 M 側(cè)液面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞，對此不正確的理解是（ ）

A．沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須要寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖

B．單細胞生物體具有生命的基本特征如：新陳代謝、繁殖

C．多細胞生物體的生命活動由每個細胞獨立完成

D．除病毒外，細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組要探究萌發(fā)的小麥種子的呼吸方式，他們將活性良好的小麥種子在水中浸透，然后按如圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平．下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況．請回答下列問題：

時間（h）

X液面位置（cm）

0

5.0

1

7.0

2

9.0

3

11.0

4

13.0

5

14.5

6

15.5

7

15.8

8

15.8

9

15.8


（1）裝置中X液面升高值表示 ．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷，實驗7h后種子進行的呼吸方式為 ．
（3）為確保實驗結(jié)果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，除了需要對種子進行處理外，還需設(shè)置一個對照組，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放置的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. SARS病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B. 一個變形蟲就是一個細胞

C. 單細胞生物只具有生命的基本特征，不能生長發(fā)育

D. 細胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.圖中表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.下列敘述正確的是( )

A. 圖l表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP

B. 圖2若是肌細胞內(nèi)的生物膜,CO2的運輸過程為b

C. 植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量來源于圖3中合成的ATP

D. 圖1-3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同

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