【題目】如圖表示甲乙一對(duì)同源染色體上的部分基因，以下說(shuō)法正確的是 ( )

A. 在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀能全部觀察到

B. 圖中甲和乙染色體上的堿基數(shù)量都是 A＝T、G＝C

C. 圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

D. 圖中共存在 4 對(duì)基因，紅花對(duì)白花為顯性

【答案】B

【解析】

本題考查自由組合定律、遺傳的分子基礎(chǔ)，考查對(duì)自由組合定律、DNA結(jié)構(gòu)、等位基因、相對(duì)性狀的理解。明確自由組合定律、等位基因的實(shí)質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。

在該生物體內(nèi)，甲染色體上的隱性基因控制的性狀不能被觀察到，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中甲和乙染色體上都含有雙鏈DNA，雙鏈DNA中堿基互補(bǔ)配對(duì)，A＝T，G＝，B項(xiàng)正確；圖中莖高和花色這兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上，不遵循自由組合定律，C項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖不能判斷紅花、白花的顯隱性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）若圖1食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10 kg生物量，按10%的能量傳遞效率計(jì)算，需要消耗生產(chǎn)者________ kg。

（2）在圖2生態(tài)系統(tǒng)的成分中， E屬于_________；F屬于____________；A的代謝類型是　____________（自養(yǎng)型或異養(yǎng)型）。

（3）碳是以__________的形式在A和E之間傳遞的，是以___________的形式在A和F之間傳遞的。

（4）該草原群落的空間結(jié)構(gòu)包括_________________和_________________等方面。從演替的類型來(lái)看，因放牧、燒荒引起的演替屬于____________演替。

（5）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中成功分離提取了抗瘧藥物青蒿素，這說(shuō)明了生物多樣性具有_______價(jià)值。

（6）調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度，常用的統(tǒng)計(jì)方法有_______和______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A.該圖應(yīng)為細(xì)胞膜，其中D所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)

B.若該結(jié)構(gòu)是人的紅細(xì)胞，則b可代表葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

C.D的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白，可參與細(xì)胞膜上物質(zhì)的運(yùn)輸

D.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小，說(shuō)明其具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化情況，在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人體內(nèi)骨髓中造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.白細(xì)胞和血小板的遺傳信息不同

B.該圖可證明造血干細(xì)胞具有全能性

C.不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的

D.該過(guò)程只能發(fā)生在幼兒體內(nèi)，成人體內(nèi)無(wú)該過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在（ ）

A.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄B.轉(zhuǎn)錄和翻譯

C.復(fù)制和翻譯D.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過(guò)程示意圖。分析回答：

（1）細(xì)胞器甲的名稱為__________，含有細(xì)胞器甲的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的_____________________。

（2）物質(zhì)A（填名稱）_____________________，必須在______________________條件下才能進(jìn)入細(xì)胞器乙__________中完成反應(yīng)。

（3）大量進(jìn)食后，血液中的葡萄糖含量會(huì)增加，這時(shí)胰島B細(xì)胞分泌的_______會(huì)增加，從而達(dá)到降低血糖濃度的作用，其與胰高血糖素的關(guān)系為__________。

（4）圖中CO2和水產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是_________________、____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)DNA控制什么物質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的

A.磷脂B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是

A. 母親一定有致病基因傳給子女

B. 子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

C. 由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無(wú)關(guān)

D. 由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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