A. | 圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因?qū)儆诜堑任换?/td> | |
B. | 由圖可知,一條染色體上有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列 | |
C. | 圖乙所示的變異無法在顯微鏡下分辨 | |
D. | 一般來說,該染色體上的所有基因在果蠅其他細(xì)胞中也有,但不一定都能表達(dá) |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:與甲圖相比,乙圖中基因數(shù)目沒有發(fā)生改變,但基因的排列順序發(fā)生改變,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(倒位).
解答 解:A、圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因是位于一條染色體上的非等位基因,A正確;
B、由圖可知,一條染色體上有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列,B正確;
C、圖乙所示的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(倒位),可在顯微鏡下分辨,C錯(cuò)誤;
D、一般來說,該染色體上的所有基因在果蠅其他細(xì)胞中也有,但不一定都能表達(dá),原因是基因的選擇性表達(dá),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查染色體變異、基因與性狀的關(guān)系,要求考生識(shí)記染色體變異的類型,能準(zhǔn)確判斷圖中變異類型;識(shí)記基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必須有足童的子二代個(gè)體 | |
B. | F1中白花性狀沒有表現(xiàn)出來 | |
C. | 各個(gè)體產(chǎn)生的配子數(shù)量相等 | |
D. | 各種配子的活力和各個(gè)體的環(huán)境適應(yīng)能力相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆植株雜交實(shí)驗(yàn)中需要對(duì)父本進(jìn)行去雄→套袋→授粉→套袋 | |
B. | 運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和類比推理方法對(duì)遺傳現(xiàn)象進(jìn)行研究 | |
C. | F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(D:d=1:1)屬于演繹推理內(nèi)容 | |
D. | 通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物界的豐富多彩,起控制作用的是DNA的多樣性 | |
B. | DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要表現(xiàn)為4種堿基配對(duì)方式的多樣性 | |
C. | 生物界的多樣性是由蛋白質(zhì)的多樣性體現(xiàn)的 | |
D. | 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因①②一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中 | |
B. | 當(dāng)人體衰老時(shí),因酶②不能合成而導(dǎo)致頭發(fā)變白 | |
C. | 苯丙酮尿癥的患者會(huì)因?yàn)楹谏夭荒芎铣赏瑫r(shí)患上白化病 | |
D. | 基因①②的功能說明基因通過控制酶的合成從而控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將( )
A.不變 B.增大 C.減小 D.先增后減
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP形成ADP時(shí)最先斷裂的是( )
A.腺苷與磷酸的結(jié)合鍵 B.兩個(gè)高能磷酸鍵
C.靠近腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵 D.遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因 限制性內(nèi)切酶 載體 受體細(xì)胞 | |
B. | 重組DNA RNA聚合酶 內(nèi)切酶 連接酶 | |
C. | 模板DNA 信使RNA 質(zhì)粒 受體細(xì)胞 | |
D. | 工具酶 目的基因 載體 受體細(xì)胞 |
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