A、淋巴 | B、血漿 |
C、組織液 | D、內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在形成無(wú)子西瓜的過程中是生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目 |
B、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響 |
C、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
D、赤霉素引起植株增高的原因要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
容器 | 植物 | 部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量 (mL/8小時(shí)) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是構(gòu)成細(xì)胞的重要無(wú)機(jī)化合物 |
B、生物體在不同的生長(zhǎng)和發(fā)育階段,含水量相同 |
C、水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水兩種形式存在 |
D、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、核酸 |
C、纖維素 | D、植物蠟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞 |
B、②所示過程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì) |
C、需要消耗能量的過程是①②③ |
D、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是③ |
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