【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是高等動物生命活動調(diào)節(jié)的主要方式,如圖是一個反射弧的模式圖,下列有關說法正確的是

A.感受器是指A處的感覺神經(jīng)末梢及與之相連的皮膚

B.神經(jīng)沖動在神經(jīng)細胞B上以局部電流的形式傳導,膜內(nèi)電流方向是從興奮部位到未興奮部位

C.神經(jīng)沖動在F處的傳遞方式一般是:化學信號電信號化學信號,突觸后膜受體接受信息一定產(chǎn)生興奮

D.直接刺激E處,肌肉細胞E收縮,這屬于反射活動的另一種形式

【答案】B

【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

感受器是由傳入神經(jīng)末梢組成,不包括與之相連的皮膚,故A錯誤;神經(jīng)沖動在神經(jīng)元內(nèi)部是以電信號的形式傳導,在膜內(nèi)局部電流的方向是從興奮部位到未興奮部位,故B正確;F為神經(jīng)元之間的突觸部位,神經(jīng)沖動在突觸處的信號變化為電信號化學信號電信號,神經(jīng)遞質會導致突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,故C錯誤;E為效應器,直接刺激效應器,肌肉收縮,未經(jīng)過完整的反射弧,不屬于反射,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學欲從土壤中分離純化細菌X,并對其進行計數(shù)。如圖表示其實驗流程,請回答下列相關問題:

1)對土壤樣品進行梯度稀釋的目的是_________________

2)上述流程中所運用的接種方法是_______________;接種時應在酒精燈火焰附近進行,其原因是_______________

3)將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱中培養(yǎng),其中放置未接種的培養(yǎng)基的目的是_______________

4)鑒定土壤中微生物的種類時,可以菌落的_______________(至少答出兩點)等作為特征。在實驗中小組每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結果,這樣可以防止_______________。對培養(yǎng)基上的菌落進行計數(shù)時,一般選取菌落數(shù)在_______________間的平板。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染過程中的功能,請回答下列有關問題:

1)與肺炎雙球菌相比,在赫爾希和蔡斯實驗中,以噬菌體作為實驗材料,該實驗材料的優(yōu)點是________________________

2)實驗中首先通過用含_______________的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用未標記的噬菌體侵染上述細菌,可以獲得__________的噬菌體。然后用獲得的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌。

3)侵染一段時間后,用攪拌機攪拌,離心得到上清液和沉淀物,然后檢測“被侵染的細菌”的存活率,以及上清液中的放射性,實驗結果如下圖所示。

①攪拌的目的是_______________________。

②當攪拌時間少于1分鐘時,上清液中35S32P的放射性較低,而攪拌時間足夠長以后,上清液中35S32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%,由此證明了____________________

③圖中表明“被侵染的細菌”存活率保持在___________,通過該數(shù)據(jù)可以判斷出,被侵染的細菌__________(“未”或“已”)裂解,否則胞外____________放射性會增高。

4)本實驗證明病毒復制和傳遞遺傳信息的過程中__________________起著作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究不同生長素濃度對某植物不同器官的作用,所得結果如圖甲所示;圖乙是橫放的該植物根和莖的生長方向的情況。下列相關敘述,錯誤的是

A. 圖乙中根a側的生長素濃度應大于圖甲A點對應生長素濃度

B. 圖乙中莖C側的生長素濃度應小于圖甲C點對應生長素濃度

C. 該植物不同器官對生長素的敏感程度不同,其中莖最不敏感

D. 不同濃度的生長素對該植物同一器官的生長影響不可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用,科研人員向野生型擬南芥中轉入基因E使其細胞中GA含量降低(突變體),實驗結果如圖12所示。請回答:

1)赤霉素和脫落酸屬于植物激素,它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏?/span>______的微量有機物,其中赤霉素的主要作用是______(至少寫出兩點)。

2)由圖1可知,一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后,______擬南芥的存活率更高,由題意可知,______更有利于擬南芥在逆境中生存。

3)科研人員發(fā)現(xiàn),成熟種子中高含量的ABA使種子休眠;萌發(fā)的種子釋放大量GA會降解ABA,同時GA能抑制ABA的作用,促進種子萌發(fā)。結合圖2推測,突變體擬南芥中GA含量______,而ABA含量______,從而抑制種子萌發(fā)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】垂體主要由前葉和后葉兩部分組成,其中垂體后葉沒有激素合成能力,它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生。如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖中①②③表示結構,a~f表示激素分子。下列敘述正確的是

A.圖中①②中屬于垂體后葉的是①

B.血糖濃度高時,f的分泌會減少

C.③在血糖調(diào)節(jié)過程中可作為效應器的組成部分

D.若給動物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花。已知正常株的基因型為A_B_;基因型為aaB 的植株下部雌花不能正常發(fā)育而成為雄株;基因型為A_bb的植株頂部雄花序轉 變?yōu)榇苹ㄐ蚨蔀榇浦;基因型?/span>aabb的植株頂端長出的也是雌花序而成為雌株。育種工 作者選用上述材料作為親本,雜交后得到如表所示結果。那么,他們選擇的雜交親本是

A.♂AABBX♀aabbB.♂aaBbX♀AabbC.♂AaBbX♀AaBbD.♂aabbX♀AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果,下列相關的敘述錯誤的是( )

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如圖甲所示

B. 圖乙中的一個物種消失后,另一物種的種群數(shù)量會持續(xù)增大

C. 圖丙中實驗的后期X的種群密度增大、種內(nèi)斗爭加劇

D. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素;卮鹣铝袉栴}:

(1)A、B和C三種激素的名稱依次是_____________,_____________,__________

(2)當機體受到某種刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產(chǎn)熱量會________,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會________。

(3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過_______調(diào)節(jié),使A和B的分泌量________,結果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其________的發(fā)育受到的影響最大。

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