S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型菌株卻無致病性。下列有關敘述正確的是( )
A.S型菌初次次進入人體后可刺激記憶B細胞中某些基因的表達
B.S型菌與R型菌致病性的差異是細胞分化的結果
C.肺炎雙球菌利用自身細胞的核糖體合成蛋白質
D.S型菌的蛋白質和蛋白酶混合一段時間后,混合物中因蛋白質被蛋白酶催化水解而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關該過程的說法正確的是( )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體沿mRNA鏈從左向右移動
B.該多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若該肽鏈在合成時脫去100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D.核糖體上合成的肽鏈均需經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體的加工
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗裝置如圖所示,一段時間后,含液體3的半透膜袋萎縮,而含液體1的半透膜袋堅挺硬實。請推斷實驗開始時3種液體的濃度是( )(下表中的“高”表示高濃度蔗糖溶液;“低”表示低濃度蔗糖溶液)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生物體結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是( )
A.核酸、蛋白質、細胞、糖類 B.糖類、蛋白質、細胞、核酸
C.蛋白質、核酸、細胞、糖類 D.蛋白質、核酸、糖類、細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下表是通過8套密封的探究裝置研究甘藍型油菜光合作用的結果,各組數(shù)據(jù)記錄了2小時內(nèi)不同光照強度與甘藍型油菜O2釋放相對量的關系。
下圖表示甘藍型油菜葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應生理過程場所,①~⑥均為氣體物質。
請回答:
(1)上表數(shù)據(jù)綜合分析,可得出甘藍型油菜的實際光合作用強度最大為 mL/小時(用氧氣釋放相對量表示)。當光強由2000 lx突然提高到3000lx時,短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量 。當光強由5000 lx提高到6000 lx時,光合作用強度不再增加的內(nèi)部原因是 (答出2個)。
(2)上圖中可表示CO2的是 (填序號);圖中C中發(fā)生的能量變化過程可表示為 ;A中ATP的移動方向是 。
(3)當圖中③④箭頭消失時,則A、C中生理活動的強度關系是 。進入C的⑦是指丙酮酸和 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖①—③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生的時期是 和 。
(2)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是 ,該過程是在 酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。
(3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。
(4)圖中y是某種tRNA,它由 (三個或多個)個核糖核苷酸組成的,其中CAA稱為 ,一種y可以轉運 種氨基酸。若合成該蛋白質的基因含有600個堿基對,則該蛋白質最多由 種氨基酸組成。
(5)若轉錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了改變,則根據(jù)α鏈翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類和排列順序是否一定發(fā)生變化 ,為什么?
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發(fā) 生免疫反應,下列敘述正確的是
A.EBV被吞噬細胞特異性識別,產(chǎn)生特異性免疫反應
B.EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
C.在T細胞和EBV的共同刺激下,B細胞才能增殖、分化為漿細胞
D.細胞免疫產(chǎn)生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個家族的某種遺傳病的系譜圖,請判斷下列相關說法中錯誤的是( )
A.家系中患者都是男性,但是該遺傳病一定不是伴Y遺傳
B.分析系譜圖,能夠確定的是該病一定是隱性遺傳病
C.若Ⅱ-6不攜帶該病的致病基因,則該病一定為伴X隱性遺傳病
D.若該病是常染色體遺傳病,則Ⅲ-7和Ⅲ-8婚后所生男孩的患病概率是1/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對蠑螈的染色體進行分析,發(fā)現(xiàn)用DNA酶才能破壞染色體的長度,即破壞染色體的完整性,使它成為碎片,若改用蛋白酶則不能破壞染色體的長度。以上事實可以說明( )
A.染色體的基本結構由蛋白質構成
B.染色體的基本結構由DNA構成
C.染色體由DNA和蛋白質構成
D.染色體中的DNA和蛋白質鑲嵌排列
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