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【題目】當人體不能正常調節(jié)血糖平衡時，出現的病癥是

A．可能是糖尿病 B．可能是低血糖

C．可能是高血糖 D．A、B、C[來源

【答案】D

【解析】當人體不能正常調節(jié)血糖平衡時，血糖可能升高，也可能降低，故出現的病癥是可能是糖尿病，可能是低血糖，也可能是高血糖．故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某種農作物培育出AABB品種的過程。相關敘述錯誤的是

A. 育種過程①②③的原理是基因重組

B. 經步驟⑥（人工誘變）處理獲得的品種的基因型不一定是AABB

C. ①和②所采周的方法分別是雜交和測交

D. 若該植物是兩年生植物（第一年秋冬季播種，第二年春夏季開花、結果），則通過“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要3年

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示一個水稻葉肉細胞內發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應過程，A﹣L表示細胞代謝過程中的相關物質，a、b、c表示細胞的相應結構．請據圖作答：

（1）反應過程②的場所是；反應過程⑤的場所是 ， 過程⑤中物質[H]來自于（填細胞結構名稱）．
（2）在光照強度恰為光補償點而其他環(huán)境條件適宜的情況下，單位時間內D～K各物質中產生量與消耗量相等的有（用圖示字母表示）．
（3）在水稻葉肉細胞中，吸收光能的色素分布于（填細胞結構名稱），若要提取該色素，可用 ， 出現在濾紙條最上端的色素帶為 ．
（4）將該水稻植株置于密封的玻璃罩內，在其他條件適應的情況下進行室外培養(yǎng)，測得CO2濃度的變化情況如圖2所示，分析圖中曲線可知：段表明光合作用強度大于呼吸作用強度，點有機物積累最多．其中BC段CO2濃度增加減慢，主要的影響因素是 ．

（5）圖3表示植物在某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況，分析圖中曲線可知：限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ， C點和B點相比，葉綠體中[H]的含量（填“較低”“相等”或“較高”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：
（1）氨基酸的結構通式是
（2）III和V稱為
（3）決定氨基酸種類的編號是
（4）該化合物是由個氨基酸，失去個分子水而形成的，這種反應稱為 ． 該化合物的名稱是
（5）某蛋白質是一種由51個氨基酸構成的含4條多肽鏈的蛋白質，則它至少含有個氨基和個羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體細胞雜交過程示意圖，請據圖回答：

（1）第①步是去掉細胞壁，分離出原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用_________________________分解植物的細胞壁。

（2）②過程的發(fā)生，必須進行人工誘導。通常用________________等試劑誘導融合，動物細胞的融合還常用到 ________________作為誘導劑。

（3）③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁，新細胞壁的產生與細胞內的______ (細胞器)有密切關系。④和⑤所表示的過程分別是___________ 、__________ 。雜種細胞能被培養(yǎng)成植株的根本原因是 ___________________。

（4）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是可以______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的血型受到3個復等位基因IA、IB、i控制，A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有 IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，0血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現如下圖，Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB血型Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。下列敘述錯誤的是

A. 血型的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律

B. Ⅲ-1表現A血型的概率為1/2

C. Ⅰ-5個體有2種可能的血型

D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配，所生的孩子為AB血型的概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A，B兩點和B，C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數量、能量
B.能量、載體數量
C.載體數量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一組雜交品種AaBb×aaBb，各對基因之間是自由組合的，則后代（F1）有表現型和基因型各幾種

A. 2種表現型，6種基因型 B. 4種表現型，9種基因型

C. 2種表現型，4種基因型 D. 4種表現型，6種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP 分子的結構簡式是

A. A—P—P～P B. A—P～P～P

C. A～P～P---P D. A～P～P～P

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