下圖為四個地區(qū)的人口年齡組成曲線圖，如果不考慮其他因素，那么哪個地區(qū)的人口數(shù)量

將逐漸減少

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省鷹潭一中高三下學期4月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）垂體分神經(jīng)垂體和腺垂體兩部分，在結構和功能上與下丘腦緊密聯(lián)系。如圖1所示，下丘腦不同神經(jīng)元的軸突進入垂體內(nèi)部，其軸突末梢被毛細血管網(wǎng)所包圍（箭頭表示血液流動方向）。

（1）神經(jīng)垂體釋放兩種重要激素，其中一種激素叫催產(chǎn)素，由下丘腦神經(jīng)元在胞體處合成后經(jīng)軸突運輸至軸突末梢，這樣就貯存于神經(jīng)垂體中。當神經(jīng)沖動傳至軸突末梢時，催產(chǎn)素就會被分泌，在神經(jīng)垂體處釋放進入毛細血管網(wǎng)，經(jīng)血液循環(huán)運送至全身各處，最終作用于靶器官。另一種激素其合成、分泌、貯存和釋放方式與催產(chǎn)素類似，這種激素是 ，內(nèi)環(huán)境的一種變化會刺激這種激素分泌量增加，這種變化是 。

分娩時，催產(chǎn)素使子宮肌收縮，子宮肌收縮又刺激位于子宮肌層中的牽張感受器，牽張感受器的興奮經(jīng)傳入神經(jīng)到達母體的下丘腦，引起母體催產(chǎn)素的分泌。催產(chǎn)素進一步加劇子宮肌的收縮。

所以催產(chǎn)素是通過 調(diào)節(jié)使子宮有足夠力量進行收縮以完成分娩。

（2）腺垂體釋放多種激素，如促甲狀腺激素。腺垂體分泌促甲狀腺激素是受下丘腦分泌的 促使的。下丘腦分泌的該激素進入初級毛細血管網(wǎng)，經(jīng)門微靜脈進入次級毛細血管網(wǎng)�？梢酝浦T微靜脈分支形成次級毛細血管網(wǎng)的作用是 。

（3）對比發(fā)現(xiàn)，就垂體本身來說，最可能不含內(nèi)分泌細胞的是 （神經(jīng)垂體或腺垂體）。

（4）如圖2可以看出皮質(zhì)醇的分泌是受到兩種調(diào)節(jié)機制的調(diào)節(jié)，這兩種調(diào)節(jié)機制是分級調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。健康人體內(nèi)，正是因為上述兩種調(diào)節(jié)機制中后者的作用，皮質(zhì)醇濃度不會持續(xù)過高，但長期焦慮和抑郁的人，皮質(zhì)醇會持續(xù)較高，抑制了免疫系統(tǒng)功能，導致體內(nèi)容易產(chǎn)生腫瘤，這說明免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)還

有 功能。綜上可以看出內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)實際是受到 調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與圖相關的敘述中，錯誤的是

A．a(chǎn)→b表示DNA分子復制

B．b→c可表示有絲分裂前期和中期

C．c→d表示染色體的著絲點分裂

D．a(chǎn)→c表示處于減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是

A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值

B．森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能

C．有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用

D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。相關敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中屬于次級消費者的有兔和食草昆蟲

B．兔與食蟲鳥為競爭關系

C．若兔的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)食蟲鳥的數(shù)量增加

D．貓頭鷹占有2個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素在植物的生長發(fā)育中具有及其重要的作用，下列關于生長素的發(fā)現(xiàn)敘述錯誤的是

A．達爾文發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側光照射下彎向光源生長

B．詹森通過實驗證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響能透過瓊脂塊

C．溫特實驗證實了胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了某種促進生長的物質(zhì)，并命名為生長素

D．拜爾從人的尿液中分離出生長素，經(jīng)過鑒定，確定為IAA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是

A．興奮在①和③之間單向傳遞

B．③上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

C．神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放需要④及①上蛋白質(zhì)的協(xié)助

D．由①、②、③構成突觸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于初生演替的是

A．火災過后草原的演替 B．過量砍伐后森林的演替

C．棄耕農(nóng)田的演替 D．裸巖上的演替

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三第15次理綜模擬測試生物試V卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關敘述，正確的是

A．乙醇轉化為乙酸發(fā)生的氧化反應，均由同一種氧化酶催化

B．體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關的酶促反應速率越快

C．乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結合生成水，同時釋放能量

D．正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關

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