【題目】如圖甲、乙分別為兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)為了研究抗體的合成,向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的(用→和標(biāo)號(hào)表示)→細(xì)胞膜→分泌物中.甲細(xì)胞分泌抗體的方式是
(2)若甲細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是
(3)如果將乙細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[] 分離的現(xiàn)象,其原因是

【答案】
(1)⑦→③→②,胞吐
(2)細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
(3)①,原生質(zhì)層,外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
【解析】解:(1)抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.因此,放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的⑦核糖體→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體→細(xì)胞膜→分泌物中.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),其出細(xì)胞的方式是胞吐.(2)若甲細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少.(3)如果將乙細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞將失水而發(fā)生細(xì)胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.

所以答案是:(1)⑦→③→②胞吐(2)細(xì)胞膜上的糖蛋白減少(3)①原生質(zhì)層 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了癌細(xì)胞的概念和特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握有的細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞;特征:1)能夠無(wú)限增殖;2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;3)癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化,由于細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于無(wú)氧呼吸的特點(diǎn),下列表述中正確的是(  )

A. 需要多種酶參與 B. 一定釋放二氧化碳

C. 徹底分解有機(jī)物 D. 生成大量ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)).如圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A,C中的圓框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的有關(guān) 敘述正確的是( 。

A.噬菌體增殖過(guò)程需要的能量主要由大腸桿菌的線粒體產(chǎn)生
B.②過(guò)程需要一定的溫度和時(shí)間,如時(shí)間過(guò)長(zhǎng),沉淀物的放射性會(huì)增強(qiáng)
C.該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的子代噬菌體多數(shù)具有放射性
D.噬菌體和大腸桿菌的遺傳均不遵循基因分離定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)有機(jī)物A除C、H、O外必含的元素是_______;有機(jī)物E除C、H、O外必含的元素是____(使用漢字名稱描述)。

(2)E具有多樣性,其原因從b分析是由于____、_____、____。

(3)②反應(yīng)過(guò)程稱為___,若E中有m條肽鏈,n個(gè)b,則E中肽鍵的數(shù)目是____。

(4)已知分泌蛋白E的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊系列(圖中P肽段),若p肽段功能缺失,則該蛋白_________

A. 無(wú)法繼續(xù)合成 B.可以進(jìn)入高爾基體

C.可以被加工成熟 D. 無(wú)法被分泌到細(xì)胞外

(5)分析一條多肽鏈得到以下結(jié)果(單位:個(gè))。

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

—NH2

—COOH

多肽鏈

202

348

62

53

3

2

推算這條多肽鏈中氨基酸的數(shù)目及這些氨基酸中的羧基、氨基數(shù)目依次是________

A.101 54 102 B.62 53 55 C.53 54 53 D.51 52 53

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子逐步水解示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:

(1)A表示________,有______種,它們之間不同是由___________不同引起的。

(2)B、C、D表示三種小分子物質(zhì)。B只有一種,在RNA也存在;C只有一種,在RNA不存在。B表示______。②C表示__________。③D表示______________

(3)當(dāng)此圖表示DNA分子水解時(shí),D有______種類型;當(dāng)此圖表示RNA分子水解時(shí)時(shí),A有_______種類型。那么,組成核酸的C有______種,基本單位共有______種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(如圖1是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖1可知,本實(shí)驗(yàn)研究的課題是
(2)據(jù)圖1,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是 .高溫條件下,酶容易失活,其原因是
(3)下表是圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表,由圖1可知表中③處應(yīng)是 ,⑧處應(yīng)是

溫度(℃)

A酶活性(mmolS﹣1

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性(mmolS﹣1

1.1

2.2

3.9

3.4

1.9

0


(4)圖2表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線,其他條件相同,在圖2上畫(huà)出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線.
(5)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻,一段時(shí)間后加入纖維素,幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱,結(jié)果試管中沒(méi)有產(chǎn)生磚紅色沉淀,原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薩克斯將綠葉先在黑暗處放置幾小時(shí),然后讓葉片一半曝光,另一半遮光。過(guò)一段時(shí)后,用碘蒸氣處理這片葉,結(jié)果只有曝光的一半呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( )

①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用制造淀粉

A. ①② B. ③⑤ C. ②⑤ D. ①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中的能量通貨,關(guān)于ATP的敘述中不正確的是

AATP的元素組成有C、H、O、N、P五種

BATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C人在饑餓時(shí),ATP可水解為一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸

D在有氧與缺氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙表示某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖象,丁為某一時(shí)刻部分染色體行為示意圖.下列說(shuō)法正確的是
( 。

A.若A基因位于甲細(xì)胞的1號(hào)染色體上,正常情況下a基因在5號(hào)染色體上
B.乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體
C.若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過(guò)程中,則最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種
D.丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異

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