生物課外小組的同學(xué)調(diào)查了學(xué)校附近的一塊人工楊樹(shù)林，下列有關(guān)調(diào)查內(nèi)容的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、人工楊樹(shù)林的長(zhǎng)勢(shì)整齊，垂直方向上不存在分層現(xiàn)象
B、使用標(biāo)志重捕法調(diào)查楊樹(shù)林中鼠婦的種群密度
C、研究楊樹(shù)林的范圍和邊界、種間關(guān)系屬于群落水平上的研究
D、楊樹(shù)固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
考點(diǎn)：種群的特征,估算種群密度的方法,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題：
分析：群落水平上研究的問(wèn)題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等．群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)．
解答： 解：A、垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征，A錯(cuò)誤；
B、應(yīng)使用樣方法調(diào)查楊樹(shù)林中鼠婦的種群密度，B錯(cuò)誤；
C、研究楊樹(shù)林的范圍和邊界、種間關(guān)系屬于群落水平上的研究，C正確；
D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)所有生產(chǎn)者固定的能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查群落相關(guān)知識(shí)，正確理解和區(qū)分群落和種群的特征是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，下列關(guān)于光合作用過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳反應(yīng)的減弱會(huì)影響光反應(yīng)的進(jìn)行
B、光反應(yīng)必須有光，但不需要酶；碳反應(yīng)必須在黑暗環(huán)境中，且需要多種酶
C、光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能
D、光反應(yīng)分解水生成NADPH并放出氧氣，碳反應(yīng)最終將CO2還原成糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖
B、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
C、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
D、高濃度的胰島素會(huì)刺激肝糖原分解補(bǔ)充血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題．
（1）為研究某病毒的致病過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)．

①病毒中分離得到物質(zhì)A．已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為-GAACAUGUU-．將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X．經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的是
 
過(guò)程．該過(guò)程需要的酶是
 
．
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y．產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是
 
，試管乙中模擬的是
 
過(guò)程．在細(xì)胞內(nèi)該過(guò)程需要的酶為
 
和
 
．
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z．產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是
 
．
（2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自
 
，而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自
 
．若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動(dòng)物，則說(shuō)明所有生物共用一套
 
．該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B、任何生物的遺傳物質(zhì)只有一種
C、不含DNA的生物，RNA是其遺傳物質(zhì)
D、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)免疫細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體
B、B（淋巴）細(xì)胞、T（淋巴）細(xì)胞和漿細(xì)胞（效應(yīng) B細(xì)胞）遇到刺激后都能不斷地進(jìn)行分裂
C、吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫
D、漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞長(zhǎng)且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在兔子的精細(xì)胞中，核DNA的重量為4×10-12g，那么在次級(jí)精母后期，核DNA重量為（　　）
A、4×10-12g
B、2×10-12g
C、8×10-12g
D、16×10-12g

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，將3株脫淀粉（經(jīng)過(guò)充分“饑餓”處理）的同種植株和相同體積的不同溶液放在鐘罩內(nèi)，給予相同強(qiáng)度的光照，其它條件適宜．本實(shí)驗(yàn)可以證明（　�。�
 
A、光合作用速率隨CO2濃度增大而增大
B、光合作用的必需條件是CO2
C、過(guò)多的CO2阻礙光合作用
D、NaHCO3能抑制光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

占肝臟細(xì)胞干重最多的有機(jī)成分是（　　）?
A、糖B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、核酸?

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同步練習(xí)冊(cè)答案