【題目】圖為種群增長的兩種典型曲線，其中B點(diǎn)對應(yīng)的個體數(shù)量是K/2，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 曲線X表示在理想條件下的增長曲線

B. Y為S型增長曲線

C. B點(diǎn)時該種群增長速率最快

D. C點(diǎn)時該種群的出生率等于零

【答案】D

【解析】

在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長。在自然界的資源和空間總是有限的條件下，種群數(shù)量呈“S”型增長；當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2時，種群的增長速率最大；當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K時，因出生率等于死亡率，所以種群的增長速率為零。

曲線X表示在理想條件下的“J”增長曲線，A正確；Y為在有限的環(huán)境條件下的“S”型增長曲線，B正確；B點(diǎn)時對應(yīng)的個體數(shù)量是K/2，該種群增長速率最快，C正確；C點(diǎn)時對應(yīng)的個體數(shù)量是K，此時該種群的出生率等于死亡率，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響，下列敘述中錯誤的是

A. P點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度

B. 當(dāng)生長素濃度高于P小于M時，莖生長受到抑制

C. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

D. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的示意圖，以下相關(guān)敘述正確的是

A．若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量

B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

C．若甲代表人體B淋巴細(xì)胞, a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的染色體組成如圖所示（字母代表染色體編號），則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的種類分別是（ ）(不考慮基因突變和交叉互換)

A.2 種 和 2 種B.4 種 和 2 種

C.2 種 和 4 種D.8 種 和 4 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量的變化，有關(guān)分析正確的是

A. a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B. OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開

D. CD與OP的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶CarE)制劑的流程如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1)①過程所需的酶是___________。在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，構(gòu)建的重組質(zhì)粒上啟動子的本質(zhì)和作用是___________。

(2)實現(xiàn)②過程常用PCR技術(shù)，該技術(shù)的前提是要有___________，以便合成引物。為了便于擴(kuò)增的DNA片段與表達(dá)載體連接，需在引物的5′端加上限制性酶切位點(diǎn)，且常在兩條引物上設(shè)計加入不同的限制性酶切位點(diǎn)，主要目的是___________。

(3)過程③將重組表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時，首先用Ca2+處理大腸桿菌，目的是___________。然后將___________溶于級緩沖液與該大腸桿菌混合，在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一遺傳病的系譜圖，據(jù)圖可以做出的判斷是（ ）

A.母親肯定是純合子，子女是雜合子

B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳病

D.子女中的致病基因不可能來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人類基因組計劃的進(jìn)展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時代。對蛋白質(zhì)進(jìn)行研究時，首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實驗中，準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設(shè)計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”：

請回答下列有關(guān)問題：

（1）樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用__________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7．0的緩沖液并充分?jǐn)嚢�，可以破碎紅細(xì)胞，破碎細(xì)胞的原理是______________。

（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是___________________，若要盡快達(dá)到理想的透析效果，可以__________________________（寫出一種方法）。

（3）血紅蛋白的純化是通過____________法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去，

（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的_________________________等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離。

（5）一同學(xué)通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如上圖所示。由圖可知攜帶者有______種血紅蛋白，從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是_____________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為白蘇葉片衰老過程中的生理變化，據(jù)圖分析，下列描述錯誤的是（ ）

A.60天以內(nèi)，該葉片有機(jī)物質(zhì)量持續(xù)增加

B.60天以后，葉片ATP合成速率持續(xù)降低

C.衰老過程中，光合速率下降可能與相關(guān)酶活性降低有關(guān)

D.衰老過程中，葉綠素含量降低是光合速率下降的唯一限制因素

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