精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
1.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是( 。
A.2.0×108 kJB.2.3×108 kJC.4.2×108 kJD.2.2×108 kJ

分析 能量流動過程中的相關計算:
已知高營養(yǎng)級的能量,求低營養(yǎng)級能量時:
①需最多能量:選最長食物鏈,按÷10%計算;
②需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計算.
已知低營養(yǎng)級的能量,求高營養(yǎng)級能量時:
①獲得能量最多:選最短食物鏈,按×20%計算;
②獲得能量最少:選最長食物鏈,按×10%計算.

解答 解:某一營養(yǎng)級的同化量是指上一營養(yǎng)級流入該營養(yǎng)級的所有能量.
①E是生產者,共含有5.8×109 kJ的能量,如果A種群獲得的總能量最多,則需要B消耗的E最少,E→B按照20%的傳遞效率進行傳遞B消耗的E最少,由于B種群的總能量為1.6×108 kJ,所以消耗E為1.6×108 kJ÷20%=8×108 kJ,則E流向D和C的總能量為5.8×109 kJ-8×108 kJ=5.0×109 kJ.
②如果A種群獲得的總能量最多,則應該按照20%的傳遞效率進行傳遞,A獲得能量最多為:5.0×109 kJ×20%×20%=2.0×108 kJ.
故選:A.

點評 本題結合食物網結構圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生掌握某一營養(yǎng)級同化量的含義;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率的相關計算,能根據題中“最多”一詞判斷出能量傳遞效率,再進行相關計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞代謝的敘述,錯誤的是( )

A.無氧呼吸能產生ATP,也有[H]的生成

B.有氧呼吸過程中產生的[H]可在線粒體內氧化生成水

C.某些微生物可利用氧化無機物產生的能量合成有機物

D.無氧呼吸產生的[H]可在線粒體內消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于組成生物體的元素和化合物的敘述中,正確的是( )

A.病毒中含量最高的化合物是水

B.組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同

C.微量元素在生物體內不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素

D.構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧華僑中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲.為檢測此分泌物的性質,有個同學做了如下實驗:取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1cm3瘦肉塊,向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物,向乙試管中注入2mL清水.振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中,2小時后觀察發(fā)現,甲試管內瘦肉塊明顯變小,乙試管內肉塊無明顯變化.請回答下列問題:

(1)該分泌物中可能含有 酶.

(2)甲、乙兩試管中, 為對照組.

(3)若要驗證溫度對分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內均應加 ,并將兩試管分別放入 中,2小時后觀察試管內瘦肉塊的變化.

(4)該同學為鑒定該分泌物含蛋白質,向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,然后加入2mL新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60°以上,觀察溶液的顏色.請指出其中兩處錯誤:

;②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧華僑中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食欲素是一種小分子多肽,是由下丘腦外側區(qū)合成并分泌、具有調節(jié)人體食欲的信號分子.在饑餓的人體內,可測出血液中食欲素的濃度較高.下列有關食欲素的判斷,正確的是( )

A.食欲素最多含有一個游離的羧基和一個游離的氨基

B.食欲素中加入斐林試劑,經沸水浴一段時間后可見紫色

C.食欲素和抗體、血紅蛋白、胰島素一樣,都是信號分子

D.研究食欲素傳遞的途徑,可為厭食癥和肥胖癥提供可行的治療措施

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度,結果如圖(假設細胞呼吸強度恒定).請據圖回答下列問題:
(1)圖中8〜10h,細胞中能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體.
(2)圖中所示實驗中有2h是沒有光照的,這個時間是2〜4h,實驗12h,此時綠藻干重與實驗前比較基本不變.
(3)圖示實驗過程中4〜6h平均光照強度小于(填“小于”“等于”或“大于”)8〜10h平均光照強度,判斷依據是兩時間段內細胞呼吸與光合作用速率相等,但是4〜6hCO2濃度較大,所以光照強度較。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在碳循環(huán)中,生物群落中的碳元素返回大氣的途徑是(  )
①動植物的呼吸作用        
②植物的光合作用      
③化石燃料的燃燒  
④微生物的分解作用.
A.①②B.③④C.①③D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.自然界中生物種群增長常表現為“S”型增長曲線.下列有關種群“S”型增長正確說法是( 。
A.“S”型增長曲線表示了種群數量和食物的關系
B.“S”型增長曲線表示了種群數量與時間無關
C.種群增長率在各階段是不相同的
D.種群增長不受種群密度制約

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖示為肝細胞與三種細胞外液的物質交換關系,下列有關敘述正確的是( 。
A.乙代表血液丙代表淋巴
B.若乙中蛋白質含量較高,則會引起組織水腫
C.甲中的葡萄糖進入肝細胞被利用需穿過6層磷脂分子
D.一般情況下,肝細胞中的O2濃度小于甲中的O2濃度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案