20．圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，與細(xì)胞有絲分裂中紡錘體形成有關(guān)的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 分析題圖：①為高爾基體，②為中心體，③為線粒體，④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑤為核糖體．據(jù)此答題．

解答 解：A、①為高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、②為中心體，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，在有絲分裂的前期形成紡錘體，B正確；
C、③為線粒體，是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；
D、④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是有機(jī)物的合成車間，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)備判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的是（ ）

A．唾液 B．抗利尿激素 C．胰島素 D．生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述，不正確的是

A．制作果醋時(shí)，必須向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充無(wú)菌空氣，以保證醋酸菌的生長(zhǎng)及發(fā)酵

B．制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)

C．變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的

D．用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）PCR的全名是（中文名）聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，利用PCR技術(shù)時(shí)需要的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物，PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制．
（2）PCR技術(shù)的操作過(guò)程是：①目的基因DNA經(jīng)高溫解鏈為單鏈，②引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，③在耐高溫DNA聚合酶作用下延伸，合成雙鏈DNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．果蠅的體細(xì)胞中共有8條染色體，并且為XY型性別決定，則卵細(xì)胞染色體組成是（　�。�
A．3+XB．3+YC．6+XYD．6+X

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．基因型為AaBb的個(gè)體與aabb的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，后代的基因型比例是（　　）
A．9：3：3：1B．3：1：3：1C．1：1：1：1D．3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動(dòng)，結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）綠色植物不僅給人視覺上的享受，還可通過(guò)自身光合作用凈化空氣．圖1為光合作用發(fā)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)變化，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

a．葉綠素a存在于圖中①類囊體薄膜上，可利用紙層析法（填方法）將其從葉綠體色素提取液中分離．
b．對(duì)葉綠體各個(gè)部位磷酸含量分析，圖中[④]葉綠體基質(zhì)部位的磷酸含量最高，ADP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是④→①（利用圖中數(shù)字和箭頭回答）．
（2）以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2
吸收量/mg•h-1		11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2
釋放量/mg•h-1		0.50.7512.333.5
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加（填“增加”或“減少”）．
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在25℃時(shí)，一晝夜中給植物光照15h，則一晝夜積累的有機(jī)物的量為34.8mg．
（3）如果用圖2所示的裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液．為使測(cè)得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．為探究生長(zhǎng)素類似物2，4-D促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，一實(shí)驗(yàn)小組按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
別
組

步 驟		A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2，4-D溶液		400mg/L
2，4-D溶液		600mg/L
2，4-D溶液		？1000mg/L
2，4-D溶液
選插條選該植物帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支，隨機(jī)分成六等份，并編號(hào)
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12小時(shí)
扦插培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同且適宜
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
請(qǐng)分析回答：
（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4-D溶液濃度是800mg/L．
（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是（空白）對(duì)照．F組的結(jié)果體現(xiàn)了抑制作用．
（3）實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論：2，4-D對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)定一個(gè)鑒定插條生根效果的量化指標(biāo)．平均根長(zhǎng)．            
（5）若要進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路．在2，4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，他條件保持一致且適宜，按題目表格中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以生根數(shù)（平均根長(zhǎng)等）為指標(biāo)確定最適濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）該化合物中有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基．
（2）該化合物中有3種氨基酸構(gòu)成，形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是b、d、g．
（3）該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2分子的水形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（4）該化合物中有2個(gè)肽鍵，編號(hào)是ce，該化合物的名稱是三肽．該化合物屬于多肽．
（5）該化合物最左端的肽鍵水解后生成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示為NH2CHCH2COOH．
（6）若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量約為234．形成該化合物時(shí)質(zhì)量減少36
（7）合成肽鏈的細(xì)胞器是核糖體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案