（2015秋•鹽城校級期末）取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL漿糊．然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水，振蕩這兩支試管，并將甲、乙兩試管的下半部浸在35℃左右的溫水里，保溫5min，如圖所示，回答下列問題：

（1）同時取出這兩支試管，分別滴入一滴碘液，乙試管內(nèi)的現(xiàn)象是 ，乙試管在本實驗中起 作用．

（2）酶具有特性有 、 等．

（3）本實驗的自變量是 ；

（4）從該實驗過程可知，小麥淀粉酶的最適溫度可能是 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，是因為（　�。�
A．細胞喪失了全能性
B．不同的細胞內(nèi)基因不完全相同
C．基因的表達有選擇性
D．在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚中市期中）以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A．不同細胞分裂時期的不同物質(zhì)

B．不同細胞分裂時期的同一物質(zhì)

C．同一細胞不同分裂時期的同一物質(zhì)

D．同一細胞分裂時期的不同物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣東模擬）某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH個數(shù)及氨基酸數(shù)分別為（ ）

A．105、105、105 B．110、110、110

C．4、4、113 D．1、1、113

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•沙河口區(qū)校級一模）下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（ ）

A．標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本

C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本

D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級期末）下列對有關(guān)實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片

B．紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時液泡由大變小

C．可以用淀粉酶作探究溫度對酶活性影響的實驗材料

D．在葉綠體色素提取實驗中，可以用清水溶解色素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•梧州期末）如圖是綠色植物內(nèi)細胞代謝的某一階段的簡圖，判斷下列說法錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)過程是指CO2的固定

B．b過程是指三碳化合物的還原

C．c過程在線粒體內(nèi)完成

D．a(chǎn)、b、c三過程都需要酶參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．研究人員向腫瘤細胞中導入單純皰疹病毒胸苷激酶基因（HSV-TK），可將某種無毒性前體藥物磷酸化，引起腫瘤細胞內(nèi)一系列代謝變化，最終誘導腫瘤細胞的“自殺”．相關(guān)分析錯誤的是（　　）
A．腫瘤細胞具有無限增殖和易擴散轉(zhuǎn)移等特征
B．在將HSV-TK導入腫瘤細胞前，需要構(gòu)建基因表達載體
C．腫瘤細胞因?qū)際SV-TK發(fā)生的“自殺”屬于細胞凋亡
D．該治療方法屬于基因治療，HSV-TK能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．反轉(zhuǎn)錄病毒載體是一種表達型質(zhì)粒，結(jié)構(gòu)如圖所示．圖上的“反轉(zhuǎn)錄病毒序列”可以整合到動物細胞的染色體上，不斷地表達其攜帶的目的基因．（E、F、H分別為限制酶E、F、H的酶切位點）．
（1）反轉(zhuǎn)錄的原料是（四種）脫氧核苷酸．
（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，目的基因應插入到該質(zhì)粒的位置是F（或：反轉(zhuǎn)錄病毒序列），此過程需使用的酶是限制酶和DNA連接酶．為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加抗生素A的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)．獲取大量重組質(zhì)粒后，將其再轉(zhuǎn)入到某種哺乳動物細胞中，可獲得大量重組反轉(zhuǎn)錄病毒．

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