1.苯丙酮尿癥是一種遺傳病,如圖(左)是某家族遺傳病系譜圖,15號(hào)個(gè)體與13號(hào)個(gè)體基因型相同的概率是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$

分析 從系譜圖看,3、4無(wú)病,6有病為隱性遺傳病;再根據(jù)8有病而12、14無(wú)病可知是位于常染色體上的隱性遺傳。9、10無(wú)病,16有病,則雙親均為雜合子,15為定雜合子概率是$\frac{2}{3}$;6有病則11一定為雜合子,7號(hào)個(gè)體的基因型最可能是顯性純合子.

解答 解:根據(jù)分析可判斷,該病是由隱性基因控制的.由于6號(hào)患病,基因型為aa,則13號(hào)的基因型為Aa.
由于16有病,9、10無(wú)病,都是Aa,所以15號(hào)的基因型是AA或Aa,是雜合子的幾率是$\frac{2}{3}$.因此,15號(hào)個(gè)體與13號(hào)個(gè)體基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變化依次為( )

A.增大,不變;不變,不變

B.不變,不變;增大,不變

C.不變,增大;增大,不變

D.不變,不變;不變,增大

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條雙鏈DNA分子,A和T占全部堿基的38%,其中一條鏈的堿基中,A占該鏈的24%,C占該鏈的26%,那么互補(bǔ)鏈中的A和C占該鏈全部堿基的百分比是

A.12%和26% B.14%和36%

C.26%和24% D.24%和30%

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不能適用于哪些生物

①病毒

②藍(lán)藻

③綠色開(kāi)花植物

④細(xì)菌

A.僅① B.①②

C.①②③ D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA分子數(shù)相同而染色體數(shù)目不同的時(shí)期是

A.間期和前期 B.前期和中期

C.前期和后期 D.間期和中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述不正確的是( 。
A.①②過(guò)程所需的原料在細(xì)胞中有8種
B.②③中均會(huì)發(fā)生堿基配對(duì)情況,但配對(duì)方式不完全相同
C.在分化過(guò)程中,不同細(xì)胞中①的產(chǎn)物一般相同,②③的產(chǎn)物都不同
D.①②③均可在線粒體和葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在用胡蘿卜做菜時(shí),菜中浮油會(huì)呈現(xiàn)出橘黃色,為了增加胡蘿卜中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,在進(jìn)食胡蘿卜的同時(shí),應(yīng)( )

A.多喝水 B.多吃蛋白質(zhì)類(lèi)食品

C.多吃脂質(zhì)食品 D.多吃蔬菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)二倍體果蠅細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A.在有絲分裂間期,核膜解體、核仁消失
B.處于有絲分裂后期的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
C.在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組
D.正常情況下,次級(jí)精母細(xì)胞中形態(tài)大小相同的染色體是同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.農(nóng)作物秸稈可用于種還田、蘑菇、生產(chǎn)燃料乙醇、造紙等,既能解決集中焚燒污染環(huán)境問(wèn)題,又能變廢為寶.
(1)秸稈還田提高土壤肥力的原理主要是土壤中微生物以纖維素等有機(jī)物為碳源,合成自己需要的有機(jī)物,并通過(guò)分解作用(或呼吸作用)將有機(jī)物最終轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物(或二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽),供植物生長(zhǎng)需要.
(2)把水稻的秸稈做袋料栽培蘑菇,需要先將秸稈粉碎,再進(jìn)行無(wú)菌處理,然后接種蘑菇菌種,在一定的溫度、濕度(有氧)環(huán)境條件下培養(yǎng).
(3)秸稈的主要成分經(jīng)微生物分泌的纖維素酶水解成葡萄糖,經(jīng)酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)燃料乙醇.發(fā)酵過(guò)程中檢測(cè)酵母菌數(shù)量可采用顯微直接計(jì)數(shù)(或血球計(jì)數(shù)板)法或采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù).

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