下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程的敘述不正確的是

A. 主要由施萊登和施旺創(chuàng)立

B. 其內(nèi)容之一是“一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并有細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成”

C. “細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

D. 英國(guó)科學(xué)家虎克（R.HOOKE）既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期二�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 機(jī)體內(nèi)衰老、破損的細(xì)胞以及癌變細(xì)胞的識(shí)別和清除屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

B. 記憶B細(xì)胞在相同抗原的再次刺激下能快速增殖分化為漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

C. 對(duì)被病原體侵入的細(xì)胞、異體移植器官的細(xì)胞起免疫作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞

D. 在特異性免疫過(guò)程中吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞、T細(xì)胞與B細(xì)胞之間存在信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定DNA多樣性的是

A. 堿基對(duì)的排列順序 B. 堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式

C. DNA上分布著多個(gè)基因 D. 磷酸、脫氧核糖的排列順序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備及觀察的敘述正確的是

A. 家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料

B. 若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁

C. 制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取

D. 用高倍顯微鏡可直接觀察到磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸縮合成1條肽鏈（不考慮環(huán)狀肽），則其含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)目依次是

A. 1、1、2 B. 2、2、2 C. 1、1、3 D. 3、2、3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】下圖中圖1是玫瑰精油的提取流程圖，圖2是胡蘿卜素的提取流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中提取玫瑰精油的方法是___________________法，加入②可以增大鹽水濃度，有利于玫瑰精油和水的___________________。

（2）圖1中加入的③是________________，其目的是吸收精油中殘留的水，在提取玫瑰精油的裝置中還要加冷凝裝置，目的是_____________________________。

（3）圖2中胡蘿卜素的提取方法是______________法，甲過(guò)程用到的有機(jī)溶劑具有較____________的沸點(diǎn)；乙表示濃縮，濃縮之前要過(guò)濾，其目的是____________________________________。

（4）植物有效成分的提取除了圖1和圖2所示的方法外，還有_________________，如橘皮精油就適合用該方法提取。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于對(duì)動(dòng)物激素調(diào)控的描述中，不正確的是

A. 與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞少

B. 激素調(diào)控是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

C. 通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)可影響胰島素的合成量

D. 人和高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是患甲�。@性基因?yàn)?A，隱性基因?yàn)?a）和乙�。@性基因?yàn)?B，隱性基因?yàn)?b） 兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因位于___染色體上，為_(kāi)__性基因。

（2）甲病有一個(gè)重要的遺傳特點(diǎn)是：子代患病，則親代___；若Ⅱ﹣5 與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為_(kāi)__。

（3）已知Ⅱ﹣1 不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于___染色體上，為_(kāi)__基因。乙病的特點(diǎn)是：女兒患病其母親一定___。綜合考慮兩種病，Ⅰ﹣2 的基因型為_(kāi)__，Ⅲ﹣2 基因型為_(kāi)__。假設(shè)Ⅲ﹣1 與Ⅲ﹣4 結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為_(kāi)__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性，抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。

現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答：

(1)在圖A所示雜交過(guò)程中，植株甲所結(jié)的種子中胚細(xì)胞的基因型為_(kāi)______，播種這些種子，長(zhǎng)出的植株將會(huì)產(chǎn)生基因型為_(kāi)______的花粉，將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用_______試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個(gè)體理論上占______，此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是 _______。

(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是_______。

(3)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí)，按照?qǐng)DA程序得到F2后，應(yīng)通過(guò) _____的方式 來(lái)逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。按照現(xiàn)代生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)，這種選擇能定向改變種群的_____，導(dǎo)致種群朝著一定的方向進(jìn)化。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案