【題目】如果一個(gè)種群的密度越來越小,最可能的原因是(
A.種群處于衰退期
B.種群內(nèi)雄性多于雌性
C.種群死亡率超過10%
D.種群結(jié)構(gòu)太復(fù)雜

【答案】A
【解析】解:A、如果種群密度越來越小,最可能處于衰退期,A正確; B、性別比例也會(huì)影響種群密度但是間接的,B錯(cuò)誤;
C、種群的死亡率大于出生率,但為多少不知道,C錯(cuò)誤;
D、種群結(jié)構(gòu)復(fù)雜對(duì)種群密度的影響不太清楚,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的種群的特征,需要了解包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)修正后的“細(xì)胞學(xué)說”,下列理解正確的是

揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體

A①②③④ B②③④ C②④ D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物課外興趣小組對(duì)甲、乙兩地土壤中的小型動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究,每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對(duì)對(duì)比研究.結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有18種,個(gè)體數(shù)平均值是109個(gè),乙地土壤中的小型動(dòng)物類群平均有15種,個(gè)體數(shù)平均值是209個(gè),則甲、乙兩地土壤小型動(dòng)物類群豐富度的大小是( 。
A.甲=乙
B.甲<乙
C.甲>乙
D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問題:

(1)甲正在進(jìn)行的生理過程是________。對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來說,能發(fā)生乙過程的場(chǎng)所有________。

(2)在正常情況下,甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?/span>________。

(3)對(duì)于乙圖來說,RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于________分子上,起始密碼子和終止密碼子位于________分子上。(填字母)

(4)丙圖中分子L徹底水解得到的化合物有________種。

(5)丙圖所示的生理過程是從分子L的________端開始的。核糖體與分子L的結(jié)合部位可以形成_______個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。

(6)如果該鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈,最多需要脫掉________分子的水。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X,Y,Z,P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指
(2)A和B表示的元素為 . P形成Ⅳ的過程必須經(jīng)過的化學(xué)反應(yīng)是 , 此反應(yīng)發(fā)生在(填細(xì)胞器名稱).
(3)染色體的主要成分是圖中的 . (填符號(hào))
(4)圖中Z是 , 使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)材料中,最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)的是(
A.蘚類葉片
B.菠菜葉片
C.黑藻葉
D.口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上,生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等,關(guān)于它們的敘述中正確的是

它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個(gè)種群

它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落

它們中的蜣螂、腐生菌是分解者

A①② B③④ C②③ D①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是

A大腸桿菌與藍(lán)藻 B大腸桿菌與病毒

C大腸桿菌與酵母菌 D酵母菌與病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究影響光合速率(單位/μmol·m-2·s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題。

(1)從圖中可以看出,影響光合作用的因素有________、________________

(2)如果將長勢(shì)相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時(shí)間后,________幼苗先死亡。理由是_________________。

(3)由圖可知,大麥植株處于不同CO2濃度下,其光合作用速率均以含O2量為________時(shí)最高;隨著含O2量增加,光合速率會(huì)______________________。

(4)光合作用中[H]和O2產(chǎn)生的場(chǎng)所是_____________________________。大麥在黑暗條件下________(填“有”或“無”)[H]的合成,原因是______________________________。

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