19.如圖為人類“治療性克隆”大概過程,請根據(jù)圖回答:
(1)人類“治療性克隆”屬于生物工程的細(xì)胞工程技術(shù).
(2)科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中,而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性,而卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境.
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞核仍然具有全能性.相同的胚胎干細(xì)胞“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是胰島細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是心肌細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.上述“克隆”過程是建立在胚胎細(xì)胞的細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化基礎(chǔ)上的.
(4)如將上述技術(shù)用于“克隆人”則需要進(jìn)行胚胎移植過程,目前世界上絕大多數(shù)國家反對進(jìn)行“克隆人”實(shí)驗(yàn)的原因是
“克隆人”會(huì)引起人類社會(huì)的倫理道德觀念發(fā)生混亂.

分析 1、治療性克。褐咐每寺〖夹g(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)用于治療性移植.生殖性克。褐笇⒖寺〖夹g(shù)用于生育目的,即用于產(chǎn)生人類個(gè)體.
2、分析題圖:圖示為治療性克隆的大概過程,即從患者身上提取一個(gè)體細(xì)胞核,移植到去核的卵細(xì)胞中,形成一個(gè)新細(xì)胞,經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)成胚胎干細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分裂分化形成組織和器官.

解答 解:(1)“治療性克隆”是將經(jīng)核移植形成的重組細(xì)胞培育成胚胎干細(xì)胞,進(jìn)而培養(yǎng)成給患者進(jìn)行移植用的器官,屬于動(dòng)物細(xì)胞工程.
(2)高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核全能性受到很大的限制,而卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有使體細(xì)胞核表現(xiàn)全能性的物質(zhì).
(3)胚胎干細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化形成不同的組織細(xì)胞,其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)胚胎干細(xì)胞僅通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不能發(fā)育成完整個(gè)體,要使其發(fā)育成完整個(gè)體,需要經(jīng)過胚胎移植這道工序.由于“克隆人”違背人類倫理道德,會(huì)引起倫理道德觀念的混亂,所以多數(shù)國家反對進(jìn)行“克隆人”實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(1)細(xì)胞工程
(2)體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性,而卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境
(3)全能性 選擇性表達(dá) 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化
(4)胚胎移植“克隆人”會(huì)引起人類社會(huì)的倫理道德觀念發(fā)生混亂

點(diǎn)評 本題考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記治療性克隆的具體過程,能與生殖性克隆進(jìn)行區(qū)分,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能,下列與此相關(guān)的敘述,不正確的一項(xiàng)是(  )
A.圖中物質(zhì)B的單體徹底水解的產(chǎn)物是4種脫氧核糖核酸
B.物質(zhì)B表示磷脂,它是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子
C.E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:具有一定的流動(dòng)性
D.完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某遺傳病遺傳系譜(相關(guān)基因用A、a表示),Ⅱ3為女性患者.下列敘述正確的是(  )
A.3的基因型是aaB.4是純合子概率是$\frac{1}{2}$
C.該病可能是紅綠色盲癥D.5患該遺傳病的概率是$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.已知狗的毛色受兩對常染色體上的基因($\frac{B}$和$\frac{D}6661616$)控制,$\frac{B}$基因控制色素是否合成,$\frac{D}6616116$控制色素多少,色素多為黑色,色素少為褐色.如圖是雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果.回答下列問題:
(1)控制狗毛色的兩對等位基因遵循自由組合定律,控制色素合成量的顯性性狀是色素多或黑色.
(2)親代白毛狗的基因型為BBDD.
(3)F2中白毛狗的基因型有6種,其中的純合子的比例為$\frac{1}{6}$.
(4)若讓F2中白色狗與黑色狗雜交,理論上子代表現(xiàn)型及比例為白色狗:黑色狗:褐色狗=12:5:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某昆蟲膚色有白色、黃色、綠色三種類型,由兩對等位基因A-a、B-b控制,其過程如圖所示,請據(jù)圖回答:
(注:該昆蟲基因A、B分別通過控制酶A、B的合成來控制其膚色物質(zhì)的合成.)
(1)一純合黃雌蟲與一白雄蟲雜交,F(xiàn)1中綠色:黃色為1:1,則親本雄蟲的基因型是AaXbY,F(xiàn)1中綠色雌蟲的基因型為AaXBXb.F1代中綠色雌雄蟲隨機(jī)交配,所得F2代中黃色個(gè)體的雌雄比例為2:1.
(2)一對黃色雌雄蟲雜交,生出一只白色、染色體組成為XXY的子代.若為某親本形成配子的減數(shù)第二次分裂過程中染色體分配異常造成,則該親本的基因型為aaXBXb
(3)若該昆蟲有一對相對性狀由等位基因E-e控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使受精卵致死(注:EE、ee、XEXE、XeXe、XEY、XeY等均視為純合子).有人用一對該昆蟲雜交,得到F1代昆蟲共301只,其中雄性101只,由此可知,控制這一對相對性狀的基因位于X染色體上.
①若F1代雌蟲中僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是e;
②若F1代雌蟲中共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是E.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程,下列說法正確的是(  )
A.圖中①過程表示胚胎發(fā)育,②過程表示胚后發(fā)育
B.受精卵形成囊胚的過程中進(jìn)行卵裂,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大
C.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束
D.原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

請回答
(1)Y、Z細(xì)胞的名稱分別是經(jīng)過免疫(抗原刺激過)的B淋巴細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞.
(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程.與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較大.
(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒.
(4)④處需要篩選,其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(5)得到的Z細(xì)胞可進(jìn)行體外培養(yǎng)或者在小鼠腹腔培養(yǎng),前者需用胰蛋白酶對Z細(xì)胞處理,使之分散開,否則在培養(yǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)接觸抑制.
(6)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可注射圖中基因工程生產(chǎn)的所制備的A蛋白疫苗.對該傳染病疑似患者確診時(shí),可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒核酸(基因)序列進(jìn)行比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖a、b代表元素,I~Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體,以下分析正確的是( 。
A.a、b都有的元素一定有N、PB.肝臟細(xì)胞中的I主要是脂肪
C.酵母菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是ⅡD.圖中Ⅲ完全水解的產(chǎn)物一般有4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體的下列生理過程,一般在內(nèi)環(huán)境中完成的是( 。
A.溶酶體將衰老的線粒體分解
B.抗體與侵入人體的毒性蛋白特異性結(jié)合
C.氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D.食物中的蛋白質(zhì)被消化酶分解成氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案