11.如圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖.據(jù)圖判斷,下列敘述不正確的是( 。
A.丙圖中等位基因位于同一細(xì)胞中,說明同源染色體未分離
B.乙細(xì)胞分裂完成后子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC
C.丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖象,產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞
D.由圖甲到圖乙不可能發(fā)生基因重組,而由圖甲到圖丙可能發(fā)生基因重組

分析 分析題圖:圖示為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖,其中乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.因此甲→乙表示有絲分裂,甲→丙表示減數(shù)分裂.

解答 解:A、丙圖細(xì)胞中染色體數(shù)目正常,但該細(xì)胞中存在等位基因,說明發(fā)生了交叉互換或基因突變,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析可知,甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為與親代細(xì)胞相同,即AaBbXCXC,B正確;
C、丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和第二極體,C正確.
D、由以上分析可知,甲→乙表示有絲分裂,不可能發(fā)生基因重組,甲→丙表示減數(shù)分裂,可能發(fā)生基因重組,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所需的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人精子形成過程中,在次級(jí)精母細(xì)胞后期時(shí),細(xì)胞內(nèi)染色體的組成可以是( )

A.22對(duì)常染色體+XY B.22條常染色體+Y

C.44條常染色體+XY D.44條常染色體+XX

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.已知果蠅的等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)常染色體上(如圖所示).兩對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換,基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死.下列有關(guān)描述,正確的是( 。
A.這兩對(duì)等位基因遺傳時(shí)不遵循分離定律
B.若將如圖所示基因型的果蠅為親本逐代進(jìn)行自由交配,則后代中基因A的頻率不變
C.復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
D.對(duì)圖示果蠅進(jìn)行測(cè)交,則后代的性狀分離比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.光合作用的碳反應(yīng)不能生成( 。
A.葡萄糖B.氨基酸C.ATPD.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實(shí)驗(yàn)方法的正確與否,直接影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論.請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題.
(1)在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)取洋蔥根尖后進(jìn)行了如下操作.(表中“+”表示該步驟正常操作,“-”表示該步驟未操作)
學(xué) 生步         驟
解 離漂 洗染 色壓 片鏡檢
+-+++
-++++
+++++
觀察其中一個(gè)裝片,發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞中染色體未著上顏色或著色很淺,無法看清,這個(gè)裝片最可能由同學(xué)制作.染色體染色不理想的主要原因是沒有漂洗去根尖中殘留的解離液成分,解離液呈酸性,會(huì)影響堿性染料染色.
(2)某同學(xué)選用紫色洋蔥鱗片葉完成如圖甲實(shí)驗(yàn):該實(shí)驗(yàn)常選用紫色洋蔥鱗片葉,原因是有紫色大液泡,便于觀察.如果上述實(shí)驗(yàn)操作中使川的蔗糖溶液濃度遠(yuǎn)高于30%,最后觀察到的現(xiàn)象是能發(fā)生質(zhì)壁分離,但不能復(fù)原.
(3)①某同學(xué)想在細(xì)胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細(xì)胞生長慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長快.他的設(shè)計(jì)方法是:取彎曲處作縱切(橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察,并用顯微測(cè)微尺測(cè)量細(xì)胞的
②另一個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)假設(shè):如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長.
實(shí)驗(yàn)材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干實(shí)驗(yàn)的基本過程如圖乙所示.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:假設(shè)能成立.
有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不完善.因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少了對(duì)照,沒有說服力.改進(jìn)的方法是把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液(保證試管內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定),試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.(注:假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下,植物葉片的呼吸速率不變.)

(1)光合作用中,影響因素有多種,請(qǐng)列舉兩種內(nèi)因:葉綠體的數(shù)量、酶的數(shù)量.
(2)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)(填左側(cè)或者右側(cè))位置處.
(3)對(duì)葉片來說,光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)a、b、c、d.此時(shí)綠葉中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(4)在圖乙中,光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為100毫升(假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度),若此時(shí)對(duì)此裝置照光1小時(shí),黑暗1小時(shí)持續(xù)處理24小時(shí)后,此葉片中有機(jī)物含量的變化是基本不變(填增加/基本不變/減少).
(5)如果利用該裝置探究葉片的呼吸作用方式,需要把二氧化碳緩沖液改為清水或者去除,同時(shí)對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行遮光.假設(shè)植物呼吸消耗的是葡萄糖,環(huán)境因素對(duì)氣體體積沒有影響,實(shí)驗(yàn)開始后紅色液滴始終沒有移動(dòng),可以推測(cè)葉片的呼吸作用方式是有氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.菠菜葉肉細(xì)胞與念珠藻細(xì)胞相比缺少中心體
B.抑制線粒體的功能不會(huì)影響分泌蛋白的合成
C.細(xì)胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進(jìn)行
D.有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示.圖中葉綠體內(nèi)膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi(無機(jī)磷酸).請(qǐng)回答:
(1)磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外,也是葉綠體內(nèi)核酸和磷脂的組分.
(2)卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于吸能(吸能或放能)反應(yīng).
(3)若蔗糖合成或輸出受阻,則進(jìn)入葉綠體的Pi數(shù)量減少,使三碳糖磷酸大量積累于葉綠體基質(zhì)中,也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成的ATP數(shù)量下降,卡爾文循環(huán)減速.此時(shí)過多的三碳糖磷酸將用于淀粉合成以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行.經(jīng)過3輪卡爾文循環(huán)能夠形成一分子的三碳糖磷酸.光反應(yīng)的一系列反應(yīng)是在類囊體膜中發(fā)生的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.一個(gè)基因型為AaBBCcDdEe的初級(jí)卵母細(xì)胞(遵循基因自由組合定律)能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞( 。
A.1種B.4種C.16種D.32種

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