與有絲分裂相比較,不屬于減數(shù)分裂所特有的是( 。
A、在一定的發(fā)育階段和一定的場(chǎng)所進(jìn)行
B、同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半
C、子細(xì)胞的遺傳信息組合可能是不同的
D、復(fù)制后的DNA隨著絲點(diǎn)的分裂而分開(kāi)
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是有絲分裂和減數(shù)分裂,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)具體描述做出判斷.
解答: 解:A、減數(shù)分裂是有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞個(gè)過(guò)程中所特有的分裂方式,如雄性動(dòng)物性成熟后,在睪丸中精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞;A錯(cuò)誤.
B、在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半;B錯(cuò)誤.
C、有絲分裂的特點(diǎn)染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,親代和子代細(xì)胞遺傳信息相同,減數(shù)分裂過(guò)程中形成子細(xì)胞的種類(lèi)是2n(n=同源染色體對(duì)數(shù))種,則遺傳信息組合可能是不同的;C錯(cuò)誤.
D、復(fù)制后的DNA隨著絲點(diǎn)的分裂而分開(kāi)可能發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂的后期;D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能對(duì)其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

CAV-16病毒常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥.下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的敘述,正確的是( 。
A、CAV-16侵入人體后,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞對(duì)其幾乎不起作用
B、T細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后增殖、分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體
C、患兒感染CAV-16后,需通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除
D、患兒痊愈后,若再次感染,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅該病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黃曲霉毒素是黃曲霉菌產(chǎn)生的一類(lèi)具有“甲”和“乙”兩個(gè)基團(tuán)的有機(jī)物,它受多個(gè)基因控制.“甲”能抑制人體蛋白質(zhì)的合成,“乙”與致癌有關(guān).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、黃曲霉毒素屬于生物致癌因子
B、人體需要通過(guò)細(xì)胞免疫抵抗黃曲霉毒素的感染
C、不能產(chǎn)生黃曲霉毒素的菌株基因型相同
D、黃曲霉毒素能夠致癌這一表現(xiàn)型屬于顯性性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示GA(赤霉素)、ETH(乙烯)和IAA(吲哚乙酸)的關(guān)系,“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、GA和IAA均可促進(jìn)生長(zhǎng),表現(xiàn)為協(xié)同作用
B、GA可以通過(guò)抑制IAA氧化酶的活性來(lái)降低IAA濃度
C、由圖推測(cè),IAA兩重性可能與ETH有關(guān)
D、束縛態(tài)IAA可能具有平衡植物體內(nèi)IAA水平的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、觀察細(xì)胞分化時(shí)可選擇分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞
B、觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇分生區(qū)細(xì)胞
C、根尖細(xì)胞分裂的過(guò)程與高爾基體、中心體有關(guān)
D、在細(xì)胞分化的過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBBCcDD的二倍體生物,產(chǎn)生不同基因型的配子種類(lèi)數(shù)可能是
①2       ②4       ③8        ④16(  )
A、①B、②C、①②D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分.對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3 種不同類(lèi)型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果見(jiàn)下表.由表中數(shù)據(jù)分析可知( 。
樣地 類(lèi)群數(shù) 個(gè)體數(shù)
第1層 第2層 第3層 第1層 第2層 第3層
人工廣場(chǎng)綠地 14 8 3 182 74 22
某植物園 13 7 4 190 92 18
農(nóng)用地 11 8 4 92 113 21
注:第一層為距地表0~5cm;第二層為距地表5~10cm;第三層為距地表10~15cm.
A、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群數(shù)
B、各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度沒(méi)有明顯的差異
C、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒(méi)有影響
D、各土層中土壤動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線均為S型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),圖中①-④過(guò)程中,需要進(jìn)行選擇的是( 。
A、①②B、②③C、①③D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示科學(xué)家利用小鼠的纖維母細(xì)胞培養(yǎng)體系培養(yǎng)多種細(xì)胞的過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A、與纖維母細(xì)胞相比,經(jīng)過(guò)程①形成的誘導(dǎo)性干細(xì)胞的全能性較低
B、過(guò)程②的結(jié)果說(shuō)明,誘導(dǎo)性干細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同
C、誘導(dǎo)性干細(xì)胞與上皮細(xì)胞在功能上有差異,形態(tài)上沒(méi)有差異
D、上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)性干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

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