下列關于反射和反射弧的敘述不正確的是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B、反射活動必須通過反射弧來完成
C、反射弧必須完整才能完成反射活動
D、反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
考點:反射的過程,反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成.
解答: 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,A正確;
B、反射活動的結構基礎是反射弧,B正確;
C、反射活動的完成需要完整的反射弧,C正確;
D、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,反射弧是結構基礎,兩者性質(zhì)不同,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查反射和反射弧,考查學生對知識的理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥(  )
A、阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導
B、抵制神經(jīng)中樞的興奮
C、阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導
D、抵制效應器的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的下列細胞中,一定含有Y染色體的是( 。
A、體細胞B、精子細胞
C、受精卵D、精原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一片新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi),在相同溫度下,給予不同強度的光照.測得氧氣釋放量如下表所示:
光強度(klx)02468101214
O2(?L/cm2葉面/min)-0.200.20.40.81.21.21.2
對該數(shù)據(jù)分析錯誤的是( 。
A、該葉片呼吸作用吸收O2的速率為0.2?L/cm2葉面/min
B、光強為2klx時,光合速率與呼吸速率相等
C、光強為8klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8?L/cm2葉面/min
D、不改變其他條件下,光強超過10klx后,光合速率不再提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答以與實驗操作相關的問題.

(1)提取和分離某植物綠葉中色素時,繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況(如圖1),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是
 
 (填序號).
(2)為了研究某植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于
 
 期的細胞染色體,所用的染色劑是
 

(3)在下列三個實驗中,不需要將細胞事先殺死的實驗是
 
 (填序號)
①觀察蘚類葉片細胞的葉綠體  ②觀察洋蔥表皮細胞中線粒體的分布  ③觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原
(4)假設:溫度過低,會降低唾液淀粉酶的催化能力;溫度過高酶會被破壞.為了驗證這一假設,某同學根據(jù)實驗條件(米湯、唾液、沸水、冰水、碘液等)設計了實驗方案,如圖2所示:
根據(jù)題中信息,請你把實驗方案補充完整:甲裝置中的②是指
 
,請寫出檢測因變量的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的體液中Ca2+含量過低時,肌肉和神經(jīng)興奮性提高而出現(xiàn)抽搐,這一事實說明Ca2+的生理功能之一是( 。
A、是細胞結構的組成成分
B、維持細胞正常的形態(tài)
C、維持細胞正常的生理功能
D、維持體內(nèi)的酸堿平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點,圖1中Cmlr表示氯霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因.請回答下列問題:
限制酶MspⅠBamHⅠSmaⅠHpaⅡKpmⅠ
識別序列及切割位點CCGG
GGCC
 GGATCC
CCTAGG
 CCCGGG
GGGCCC
CCGG
GGCC
GGTACC
CCATGG

(1)將提取的質(zhì)粒與外源DNA分別加入緩沖液中,選用相應的限制酶處理時,影響處理效果的外界因素主要是等
 
(寫出兩點).
(2)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構建重組質(zhì)粒時,能否使用MspⅠ與BamHⅠ同時切割質(zhì)粒與外源DNA?答:
 
,原因是
 

(3)可選用
 
、
 
限制酶同時酶切質(zhì)粒與外源DNA,酶切并連接后可獲得
 
種含目的基因的重組質(zhì)粒,篩選含有該重組質(zhì)粒的大腸桿菌時,需要在含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng).
(4)研究發(fā)現(xiàn)當CCGG序列在X酶作用下,其內(nèi)部胞嘧啶殘基發(fā)生變化后,MspⅠ仍能識別并切割,但HpaⅡ則不能識別,而BamHI和SmaI對類似變化也十分敏感,KpnⅠ則不敏感.若在含有圖1所示質(zhì)粒和X酶的緩沖液中,同時加入KpnⅠ、HpaⅡ、MspⅠ和SmaⅠ并完全酶切后,則最可能得到
 
種DNA序列.
(5)為了從基因文庫中分離獲取T1噬菌體抗性基因,將重組質(zhì)粒導入對T1噬菌體敏感的大腸桿菌,然后將含有該大腸桿菌的菌液分別接種在預先涂有
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),從而初步檢測目的基因的表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期.其中G1期DNA尚未復制,S期DNA正在復制,G2期DNA復制已經(jīng)完成.)和分裂期(M期).下圖為某生物細胞周期各時期的持續(xù)時間.對于培養(yǎng)中的正在分裂的該生物細胞來說,下列說法正確的是( 。
A、G2期每個細胞中的染色體數(shù)是G1期每個細胞中染色體數(shù)的兩倍
B、理論上每100個培養(yǎng)細胞中大約有26個細胞能在顯微鏡下觀察到染色體
C、向培養(yǎng)液中加入只抑制S期的某藥物,預計5.6h后,所有細胞都將停留在S期
D、用放射性原料標記S期細胞的DNA.隨后將細胞轉(zhuǎn)入不含標記的培養(yǎng)液中,預計2.6h后將在M期檢測到具有放射性的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞部分膜結構示意圖,它們分別屬于哪一部分(按①②③④的順序)( 。
A、細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B、細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D、葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

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