【題目】圖示m為核酸的基本組成單位,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.m的元素組成為C、ON、P

B.a是磷酸基團(tuán),c為含氮堿基

C.b為核糖時(shí),mRNA的基本組成單位

D.b為脫氧核糖時(shí),mDNA的基本組成單位

【答案】A

【解析】

1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNARNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、GC,核糖核苷酸中的堿基是AU、GC。
3、分析題圖:題圖是核酸的基本單位結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,分析可知其中a是磷酸基團(tuán)、b是五碳糖、c是含氮堿基、m是核苷酸。

A、m是核苷酸,其元素組成為C、HO、NP,A錯(cuò)誤;

Ba是磷酸基團(tuán)、b是五碳糖、c是含氮堿基,B正確;

C、b為核糖時(shí),m為核糖核苷酸,核糖核苷酸是RNA的基本組成單位,C正確;

D、b為脫氧核糖時(shí),m為脫氧核苷酸,脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(生物——選修1:生物技術(shù)與實(shí)踐)

為研究某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對(duì)抗生素的耐藥性,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、_____和無(wú)機(jī)鹽等主要營(yíng)養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的_______和瓊脂。

(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過(guò)程①②③所示的方法為________。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/mL),這里的n=________。

(3)為了檢測(cè)乳酸菌對(duì)螺旋霉素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋?zhuān)臃N于含適量螺旋霉素的固體培養(yǎng)基表面,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)了兩個(gè)菌落,可推測(cè)該種乳酸菌對(duì)螺旋霉素______(填“敏感”或“不敏感”);在排除雜菌污染的情況下,這兩個(gè)菌落是對(duì)螺旋霉素具有_________的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是

A. 過(guò)程都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過(guò)程和都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過(guò)程都需要氧氣的參與

D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生物的染色體組型,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該生物無(wú)性染色體

B.染色體組型有種的特異性

C.1號(hào)染色體為近端著絲粒染色體

D.該生物的一個(gè)染色體組有10條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B. ④主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

C. ⑤在有絲分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)周期性消失和重現(xiàn)

D. ⑥在控制物質(zhì)進(jìn)出時(shí)具選擇性

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【題目】干擾素是治療癌癥的藥物,其成分是一種糖蛋白,它必須從血液中提取,每升人血中只能提取0. 05μg,所以?xún)r(jià)格昂貴,F(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞的基因公司用如圖所示的方式生產(chǎn)干擾素,試分析并回答下列問(wèn)題

(1)從人的淋巴細(xì)胞中取出___________,使它同質(zhì)粒相結(jié)合,然后移植到酵母菌體內(nèi),讓酵母菌合成干擾素。

(2)有人嘗試將干擾素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒重組,轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)后,形成“工程菌”,此種操作能制備到干擾素嗎?___________,請(qǐng)說(shuō)明理由:____________________________________________。

(3)中國(guó)青年科學(xué)家陳炬成功地把人的干擾素基因移植到煙草的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力,試

①人的基因之所以能移接到植物體內(nèi),其物質(zhì)基礎(chǔ)是___________________。

②煙草有了抗病能力,這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了干擾素。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,人和植物共用一套___________,且蛋白質(zhì)合成方式基本相同。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】()圖甲~丙分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題

1)甲過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是___________,若圖甲中的DNA片段含100個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌吟有40個(gè),則連續(xù)復(fù)制3次需要游離的胞嘧啶__________個(gè)

2)乙過(guò)程需要_______酶催化,其產(chǎn)物除了丙中的外,還有參與構(gòu)成丙中結(jié)構(gòu)的___分子。

3)丙過(guò)程的是經(jīng)_______反應(yīng)生成的。由丙推測(cè)控制合成亮氨酸的DNA模板鏈上的堿基為________。

4)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能發(fā)生圖中的__________過(guò)程。

()下圖是人體內(nèi)部分生理調(diào)節(jié)示意圖,其中A、BCE表示細(xì)胞、組織或器官,a、b、c、e表示物質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)人體主要的內(nèi)分泌腺是____________(填字母)。A中細(xì)胞的功能是___________。由圖可見(jiàn),人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要__________系統(tǒng)調(diào)節(jié)

2)由圖可見(jiàn),引起E分泌e的化學(xué)信號(hào)有_____,e的靶細(xì)胞主要是____________

3)寫(xiě)出圖中的一條反射弧______________________________________。

4)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,c物質(zhì)的作用是___________________。

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【題目】甲、乙兩圖分別是唾液腺和菠菜葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,數(shù)字表示相關(guān)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)藍(lán)藻細(xì)胞與甲、乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是__________

2)圖甲中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________(填序號(hào))。

3)圖甲在分泌蛋白分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器依次是__________(用序號(hào)和箭頭表示)。該過(guò)程前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變,面積減小的生物膜是[ ]__________。(括號(hào)填序號(hào),橫線填文字)

4)圖乙中①的形成主要與細(xì)胞器[ ]_________有關(guān)。(括號(hào)填序號(hào),橫線填文字),圖乙中含有DNA的結(jié)構(gòu)有________(填序號(hào)),若圖乙表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有________結(jié)構(gòu)。

5)圖甲和圖乙的細(xì)胞核上的核孔,像DNA分子不會(huì)從該結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)出,某些大分子(如RNA)可以從該結(jié)構(gòu)運(yùn)出,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗生素可由微生物產(chǎn)生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養(yǎng)基中擴(kuò)散。在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時(shí),先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種從土壤中獲得的甲菌,在27℃下培養(yǎng)3天,形成菌落,然后如圖a所示接種乙、丙、丁三種致病菌,繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖b。分析結(jié)果,可推測(cè)出

A.乙菌產(chǎn)生了抗生素

B.兩菌的生長(zhǎng)被乙菌產(chǎn)生的抗生素抑制

C.乙菌的生長(zhǎng)被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制

D.丁菌產(chǎn)生的抗生素抑制了丙菌的生長(zhǎng)

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