保護(hù)生物多樣性的最有效措施是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．實(shí)施大型生態(tài)工程

C．防治生態(tài)環(huán)境污染 D．人工栽培和養(yǎng)殖生物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一個(gè)患有牙齒琺瑯質(zhì)褐色病癥的男人與正常女人結(jié)婚后，子代中男性均正常，女性均為患者．子代男性與正常女性結(jié)婚后，所生子女均正常，而子代女性與正常男性結(jié)婚后，所生子女發(fā)病率為50%，這種遺傳病屬于（　�。�
A．常染色體顯性遺傳病B．X染色體顯性遺傳病
C．Y染色體顯性遺傳病D．X染色體隱性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不屬于單糖的是（ ）

A．半乳糖 B．葡萄糖 C．乳糖 D．果糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

GDNF是一種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子．對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用．研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體（如圖1所示），并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中，用于干細(xì)胞基因治療的研究．請(qǐng)回答：

（1）在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細(xì)胞的過(guò)程中，使用胰蛋白酶的目的是 ．

（2）構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體時(shí)，需選擇圖1中的 限制酶進(jìn)行酶切．

（3）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：?jiǎn)蝹�(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對(duì)篩選的載體進(jìn)行雙酶切，并對(duì)酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析，結(jié)果如圖2所示．圖中第 泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的．

（4）將正向連接的表達(dá)載體導(dǎo)入神經(jīng)干細(xì)胞后，為了檢測(cè)GDNF基因是否成功表達(dá)，可用相應(yīng)的 與提取的蛋白質(zhì)雜交．當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí)，需進(jìn)行 培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞，用于神經(jīng)干細(xì)胞移植治療實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲為分解者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者

B．碳元素以無(wú)機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng)

C．④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑

D．①②③表示CO2通過(guò)甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物的一片草地，按生態(tài)學(xué)知識(shí)分析：草地、草地中各種生物及草地中的狗尾革，可依次稱為（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C．群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 D．種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．垂體通過(guò)對(duì)下丘腦活動(dòng)的調(diào)節(jié)來(lái)影響其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

B．生長(zhǎng)激素和胰高血糖素都可以促進(jìn)脂肪的分解

C．乙烯具有對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用，所以不能促進(jìn)根、葉、花的生長(zhǎng)和發(fā)育

D．胰島β細(xì)胞可接受血糖濃度的直接刺激，也可受到垂體分泌的促激素的調(diào)控

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物生命歷程普遍存在的生命現(xiàn)象，下列過(guò)程不屬于細(xì)胞分化的是（　　）
A．扦插的枝條長(zhǎng)出不定根
B．精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵
C．B細(xì)胞在抗原刺激下形成漿細(xì)胞
D．人的紅細(xì)胞在成熟過(guò)程中失去細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案