生長著各種動植物的一片草地,按生態(tài)學知識分析:草地、草地中各種生物及草地中的狗尾革,可依次稱為( )

A.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C.群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 D.種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖1為果蠅染色體組成圖解.IV號染色體少一條的個體稱為IV-單體,能正常生活,而且可以繁殖后代.回答問題:

(1)正常果蠅的體細胞中有2個染色體組.
(2)有眼(E)和無眼(e)是由位于IV染色體上一對等位基因控制的.純合的有眼果蠅與無眼果蠅雜交,后代出現(xiàn)一只無眼果蠅,基因型可能為ee或e,進一步對其進行鏡檢,發(fā)現(xiàn)該無眼果蠅為IV-單體,該變異屬于染色體數(shù)目變異.
(3)果蠅的紅眼(B)和白眼(b)是由位于X染色體上的一對等位基因控制,將基因型為eXBXb和EeXBY的果蠅雜交,后代中有眼白眼個體的基因型可能為EeXbY或EXbY.
(4)圖2是果蠅紅眼基因一條鏈的部分堿基序列及該基因編碼的部分氨基酸序列,若由于基因一個堿基對改變,使賴氨酸變成了谷氨酸,則可推知圖中紅眼基因中堿基對發(fā)生的變化是T-A被C-G替換,該變異類型為基因突變.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質分子由2條多肽鏈組成,共有肽鍵98個,問此蛋白質的分子量最接近于( )

A.12544 B.11036 C.10816 D.12800

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

保護生物多樣性的最有效措施是( )

A.建立自然保護區(qū) B.實施大型生態(tài)工程

C.防治生態(tài)環(huán)境污染 D.人工栽培和養(yǎng)殖生物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖食物網(wǎng)中a表示動物性食物所占比例,若要使鳥體重增加y,最多需要生產(chǎn)者量為x,那么x與y的關系可表示為( )

A.y=90ax+10x B.y= C.y= D.y=

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家發(fā)現(xiàn)shake突變純合子果蠅對二乙酯乙醚極其敏感,二乙酯乙醚能引起純合子果蠅神經(jīng)沖動傳導異常而發(fā)生驚厥.如圖是shake突變純合子果蠅與野生型果蠅某神經(jīng)纖維在a時刻受到刺激而發(fā)生的膜電位變化曲線.參照該圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.bc段表明突變純合子比野生型果蠅恢復初始狀態(tài)慢

B.a(chǎn)b段說明突變純合子與野生型果蠅因Na+外流,膜內(nèi)電位由正變成負

C.突變純合子與野生型果蠅神經(jīng)纖維靜息時膜內(nèi)外電位差相等

D.突變純合子出現(xiàn)上述異常的原因可能是其神經(jīng)纖維膜上與K+、Na+運輸有關的蛋白質受到了二乙酯乙醚的作用

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科目:高中生物 來源:2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為某科研小組對寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果,其中圖為一定溫度、最適CO2濃度下的測定結果,請據(jù)圖回答相關問題.

(1)水是光合作用的原料,水在光下裂解為 .為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,選擇晴好天氣,可根據(jù)單位時間O2的釋放量來測定.若在正午12:00左右測定,則凈光合速率可能會降低,此時葉綠體中三碳糖含量與10:30左右相比會

(2)圖1顯示,萌發(fā)后的葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這主要是細胞 的結果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關,一是光合結構逐漸完善, 逐漸增強;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關的 增加較少.

(3)光補償點是指當整株植物光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度.由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補償點與 (因素)有關.若升高溫度,則A點的變化是 .(升高、降低、無法確定)

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科目:高中生物 來源:2016年河南省八市高考二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是某種培養(yǎng)基的成分,據(jù)表回答:

葡萄糖

NH4NO3

K2HPO4

KH2PO4

NaCl

MgSO4

Fe2SO4

CaCl2

H2O

10g

5g

30g

10g

0.01g

0.5g

03g

5g

1000ml

(1)該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物,營養(yǎng)物質可分 類.培養(yǎng)的微生物.其同化作用類型是

(2)如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要添加

(3)如果用于培養(yǎng)霉菌,需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至 性,培養(yǎng)細菌需將pH調(diào)至 性.

(4)對培養(yǎng)基進行滅菌,應該采用的方法是 .如果要觀察菌落,需要添加

(5)若培養(yǎng)基中加人伊紅美藍,可以用于檢測 細菌,這種培養(yǎng)基被稱為 培養(yǎng)基.

(6)植物組織培養(yǎng)基時,常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基.這時,需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ,另外添加其他有機物等,還常常需要添加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生長抑素是一種環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接抑制生長激素、促甲狀腺激素等激素的分泌.下列分析錯誤的是( �。�
A.生長抑素的靶器官是垂體B.生長抑素可減緩動物的生長
C.生長抑素可抑制甲狀腺的分泌D.甲狀腺激素可抑制生長抑素的分泌

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