促進(jìn)植物果實(shí)成熟的激素有(  )
A、生長(zhǎng)素和乙烯
B、乙烯和赤霉素
C、脫落酸和乙烯
D、脫落酸和生長(zhǎng)索
考點(diǎn):植物激素的作用
專(zhuān)題:
分析:(1)赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育;
(2)細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟;
(5)生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng),但對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用因濃度而異,即生長(zhǎng)素具有雙重性.
解答: 解:A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,不能促進(jìn)果實(shí)成熟,A錯(cuò)誤;
B、赤霉素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,B錯(cuò)誤;
C、脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)衰老脫落,也能促進(jìn)果實(shí)的成熟,乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,C正確;
D、生長(zhǎng)素不能促進(jìn)果實(shí)成熟,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了各種植物激素的作用,掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),識(shí)記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻是重要的糧食作物之一.已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗病(R)對(duì)易感。╮)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr).請(qǐng)分析回答:

(1)在圖A雜交過(guò)程中,植株甲所結(jié)的種子中儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的胚乳細(xì)胞基因型為
 
,播種這些種子,長(zhǎng)出的植株將會(huì)產(chǎn)生基因型為
 
的花粉,將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用
 
試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個(gè)體理論上占
 
,此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是
 

(3)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí),按照?qǐng)DA程序得到F2后,應(yīng)通過(guò)
 
的方式來(lái)逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體.按照現(xiàn)代生物進(jìn)化論的觀點(diǎn),這種選擇能定向改變種群的
 
,導(dǎo)致種群朝著一定的方向進(jìn)化.這種方法能否形成新物種
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植株從環(huán)境中吸收前體物質(zhì)經(jīng)一系列代謝過(guò)程合成紫色素,此過(guò)程由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制(如圖所示).其中具紫色素的植株開(kāi)紫花,不能合成紫色素的植株開(kāi)白花.據(jù)圖所作的推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A、基因型為Aabb的植株自交后代必定發(fā)生性狀分離
B、只有基因A和基因B同時(shí)存在,該植株才能表現(xiàn)紫花性狀
C、AaBbXaabb的子代中,紫花植株與白花植株的比例為1:3
D、基因型為aaBb的椬株不能利用前體物質(zhì)合成中間物質(zhì),所以不能產(chǎn)生紫色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中最本質(zhì)的差異是(  )
A、有無(wú)細(xì)胞壁B、有無(wú)細(xì)胞質(zhì)
C、有無(wú)核膜D、有無(wú)DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5~15mmol/L145mmol/L
b140mmol/L5mmol/L
(1)表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度.a(chǎn)、b代表的離子分別是
 
 
.從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析,維持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是
 

(2)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性.當(dāng)這類(lèi)藥物作用時(shí),圖中[
 
]
 
內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[
 
]
 
持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內(nèi)填圖中編號(hào),橫線上填文字).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的敘述不正確的是( 。
A、植物體不同的發(fā)育時(shí)期受多種激素共同作用,既有拮抗作用又有協(xié)同作用
B、多數(shù)植物激素既有促進(jìn)作用又有抑制作用,所以具有兩重性
C、莖的背地生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)
D、植物激素與動(dòng)物激素一樣,都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示果蠅體細(xì)胞中染色體和相關(guān)基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)染色體組.
(2)果蠅的基因型為BbXDXd,兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循
 
規(guī)律,產(chǎn)生配子的基因型及其數(shù)量比例為
 

(3)果蠅的基因型為BbXDXd,若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為bXD,則三個(gè)極體的基因組成分別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有三對(duì)等位基因:A與a、B與b、C與c.每對(duì)基因獨(dú)立遺傳的條件下,基因型分別為AaBbCC與aaBbcc的個(gè)體進(jìn)行雜交,其子一代中表現(xiàn)型與雙親不相同的個(gè)體占全部子代的( 。
A、
1
4
B、
3
8
C、
5
8
D、
3
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

CO2、脂肪酸等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是(  )
A、滲透作用B、自由擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞和胞吐

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同步練習(xí)冊(cè)答案