能量KJ•m-2•a-1 動(dòng)物名稱(chēng) | 攝入食物中 所含的能量 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量 | 呼吸作用 散失的能量 | 糞便中的能量 |
銅銹環(huán)棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
分析 分析題圖:圖示為某食物網(wǎng)結(jié)構(gòu),其中水草是生產(chǎn)者,其余動(dòng)物均為消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量;該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈,即水草→草食性魚(yú)、水草→蝦類(lèi)→鱖魚(yú)、水草→蝦類(lèi)→黃顙魚(yú)、水草→底棲動(dòng)物→小型魚(yú)類(lèi)→鱖魚(yú)、草→底棲動(dòng)物→蝦類(lèi)→鱖魚(yú)、水草→底棲動(dòng)物→蝦類(lèi)→黃顙魚(yú)、水草→底棲動(dòng)物→黃顙魚(yú)、水草→底棲動(dòng)物→河蟹.
解答 解:(1)隨著時(shí)間的推移,生物群落中一些物種侵入,另一些物種消失,群落組成和環(huán)境向一定方向產(chǎn)生有順序的發(fā)展變化,稱(chēng)為群落演替.因此,草型湖泊變?yōu)樵逍秃磳儆谌郝涞难萏妫黾由锒鄻有,可讓漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展.由以上分析可知,圖中食物網(wǎng)中共有8條食物鏈.由圖可知,蝦類(lèi)和底棲動(dòng)物都吃水草,底棲動(dòng)物又被蝦類(lèi)捕食,因此蝦類(lèi)和底棲動(dòng)物的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)銅銹環(huán)棱螺的能量來(lái)源是食物中的化學(xué)能;同化量=攝入量-糞便量=516-270=246 KJ•m•a.
(3)測(cè)得某水層初始溶氧量為Amg•L-1,白瓶溶氧量為Bmg•L-1,黑瓶溶氧量為Cmg•L-1,則呼吸速率可表示為A-C,凈光合速率可表示為B-A,因此該水層總光合速率為=呼吸速率+凈光合速率=A-C+B-A=B-Cmg•L-1•d-1.
故答案為:
(1)演替 8 捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(2)化學(xué) 246
(3)B-C
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖標(biāo),考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用等知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)及生物之間的種間關(guān)系;掌握細(xì)胞呼吸和光合作用的過(guò)程及其中的相關(guān)計(jì)算,明確總光合速率為=呼吸速率+凈光合速率,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是( )
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.蛋白質(zhì)類(lèi)激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.囊泡運(yùn)輸依賴(lài)膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與該圖有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性
B.①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系
C.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤
D.②結(jié)構(gòu)只能存在于該類(lèi)細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) | |
B. | 可同時(shí)選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對(duì)含目的基因的DNA進(jìn)行切割 | |
C. | 過(guò)程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞 | |
D. | 圖中過(guò)程④可以利用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作為探針進(jìn)行篩選 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 核膜 | D. | 線(xiàn)粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰蛋白酶 | B. | 淋巴因子和呼吸酶 | ||
C. | 雄性激素和促性腺激素 | D. | 胰島素和胰高血糖素( 。 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素的主要作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育 | |
B. | 幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥 | |
C. | 性激素能維持男、女的第二性征 | |
D. | 胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元(降低血糖濃度) |
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