A. | 細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解 | |
B. | 流動鑲嵌模型與“蛋白質(zhì)一-脂質(zhì)一-蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)模型內(nèi)容相同 | |
C. | 對細(xì)胞膜的研究是從細(xì)胞膜的生理功能--膜的通透性開始的 | |
D. | 科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜 |
分析 1、生物膜的流動鑲嵌模型
(1)蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的.
(2)膜結(jié)構(gòu)具有流動性.膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的,生物膜是流動的脂質(zhì)雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成.
(3)膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)之間復(fù)雜的相互作用實(shí)現(xiàn)的.
2、細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類.磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.
解答 解:A、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解,A正確;
B、流動鑲嵌模型與“蛋白質(zhì)一-脂質(zhì)一-蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)模型不同,三層模型是靜態(tài)結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、對細(xì)胞膜的研究是從細(xì)胞膜的生理功能--膜的通透性開始的,C正確;
D、磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫 | |
B. | 切除胸腺的個體,其細(xì)胞免疫喪失,體液免疫減弱 | |
C. | 記憶細(xì)胞能特異性地識別抗原,其產(chǎn)生抗體更迅速 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞能將靶細(xì)胞裂解釋放的病原體吞噬消滅 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期核膜解體形成的分散小泡在中期不可見 | |
B. | 細(xì)胞周期分為細(xì)胞核的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 | |
C. | 高等植物細(xì)胞周期中,核糖體的增生早于中心體的復(fù)制 | |
D. | 在有絲分裂的后期或末期開始細(xì)胞質(zhì)的分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素用于醫(yī)療體現(xiàn)了黃花蒿的間接價值 | |
B. | 調(diào)查某地黃花蒿種群密度可使用樣方法 | |
C. | 抗青蒿素瘧原蟲出現(xiàn)的根本原因是基因重組的結(jié)果 | |
D. | 在食物鏈“人→蚊子→瘧原蟲”中能量和物質(zhì)往復(fù)循環(huán) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com